Dalam penelitian ini, peneliti memaparkan 3 permasalahan sebagai berikut: 1) Bagaimanakah akhlaq peserta didik yang tinggal di pesantren di SMP Darul Ma’arif?, 2) Bagaimanakah akhlaq peserta didik yang tidak tinggal di pesantren di SMP Darul Ma’arif?, 3) Adakah perbedaan akhlaq antara peserta didik yang tinggal di pesantren dengan yang tidak tinggal di pesantren di SMP Darul Ma’arif?
Penelitian ini merupakan penelitian survei yaitu penelitian yang menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian dan menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu komparasi. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik disproportionate stratified random sampling. Sampel dalam penelitian ini yaitu sebagian dari peserta didik yang bertempat di kampus 1 SMP Darul Ma’arif Banyuputih yang berjumlah 30 peserta didik. Jumlah populasi dari seluruh peserta didik yang bertempat di kampus 1 SMP Darul Ma’arif Banyuputih adalah 89. Populasi anak yang tidak tinggal di pesantren sebanyak 31 peserta didik, meliputi kelas VII berjumlah 13, kelas VIII berjumlah 9, dan kelas IX berjumlah 9. sedangkan yang tinggal di pesantren sebanyak 58 peserta didik, meliputi kelas VII berjumlah 19, kelas VIII berjumlah 12, dan kels IX berjumlah 27. Adapun variabel dalam penelitian terdiri dari Variabel X1 yaitu akhlaq pada peserta didik yang tinggal di pesantren dan variabel X2 yaitu akhlaq pada peserta didik yang tidak tinggal di pesantren. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode dokumentasi sebagai upaya untuk mengetahui keadaan peserta didik dan metode kuesioner sebagai upaya untuk mengetahui akhlaq peserta didik SMP Darul Ma’arif Banyuputih Batang. Setelah diperoleh hasil data angket selanjutnya barulah peneliti mencari perhitungan statistik dengan menggunkan t-test independen untuk dua sampel kecil yang satu sama lain tidak memiliki hubungan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa akhlaq peserta didik yang tinggal di pesantren dengan yang tidak tinggal di pesantren SMP Darul Ma’arif Banyuputih Batang, kedua-duanya masuk dalam kategori cukup baik. Namun memiliki perbedaan pada nilai rata-rata. Nilai rata-rata peserta didik yang tinggal di pesantren adalah 52,8 sedangkan nilai rata-rata peserta didik yang tidak tinggal di pesantren adalah 42,47.
Dari perhitungan t-test independen untuk dua sampel kecil yang satu sama lain tidak memiliki hubungan, diperoleh t0 sebesar 8,330 dengan ttabel pada taraf signifikasi 1% dan 5% df = (N1+N2) -2 = 28 yaitu (2,763 dan 2,048), dengan asumsi apabila t0 > ttabel maka hipotesis nihil yang mengatakan bahwa tidak ada perbedaan dari kedua sampel, ditolak. Berarti hipotesis alternatif yang mengatakan terdapat perbedaan dari dua sampel diterima.
Dengan melihat hasil pengujian hipotesis t0 sebesar 8,330 dengan ttabel pada taraf signifikasi 1% dan 5% df = (N1+N2) -2 = 28 yaitu (2,763 dan 2,048), maka dapat disimpulkan bahwa data bersifat signifikan, baik pada taraf 1% maupun 5%. Ini berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara akhlaq peserta didik yang tinggal di pesantren dengan peserta didik yang tidak tinggal di pesantren di SMP Darul Ma’arif Banyuputih Batang.