Skripsi ini membahas tentang implementasi kegiatan amaliah dan diniah kelas (IV, V, VI) di MI Miftahus Sibyan Tugurejo Semarang. Latar belakang dari penulisan skripsi ini adalah pengajaran agama Islam di sekolah hanya dipraktikkan ketika pelajaran berlangsung saja, selebihnya peserta didik dianjurkan untuk melaksanakan di luar sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui bagaimana implementasi kegiatan amaliah dan diniah kelas (IV, V, VI) di MI Miftahus Sibyan Tugurejo Semarang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dilakukan di MI Miftahus Sibyan Tugurejo Semarang. Metode pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan langkah-langkah mengumpulkan data, reduksi data, penyajian data selanjutnya penarikan kesimpulan.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Kegiatan amaliah dan diniah di MI Miftahus Sibyan Tugurejo Semarang dilaksanakan melalui metode pembiasaan dan didukung dengan adanya materi pembelajaran salafi yang mengajarkan praktik ibadah dan menulis Al-Qur’an Hadits. Kegiatan amaliah dan diniah di MI Miftahus Sibyan antara lain pembiasaan membaca asma’ul husna, pembiasaan membaca juz ‘amma, pembiasaan membaca Hadits, shalat dluha, shalat dzuhur berjamaah, tahlilan jum’at pagi, infak mingguan, PHBI, doa sebelum dan sesudah pembelajaran, santunan anak yatim dan fakir miskin. Kegiatan amaliah dan diniah di MI Miftahus Sibyan mengadopsi dari amalan-amalan Ahlussunah Waljamaah, dan muamalah yang bertujuan untuk memantapkan akidah serta berpengaruh terhadap pembentukan akhlak peserta didik. Jadi, kegiatan amaliah dan diniah yang dilaksanakan bersifat hablum minallah dan hablum minannas.