Tujuan Penelitian ini adalah: a). Untuk mengetahui Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab bagi Siswa yang di ajar dengan menggunakan Flash Cards di Kelas VII SMP Az Zahra Mlonggo Jepara, b). Untuk mengetahui Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab bagi Siswa yang di ajar dengan tidak menggunakan Flash Cards di Kelas VII SMP Az Zahra Mlonggo Jepara, c). Untuk mengetahui perbedaan antara Siswa yang di ajar dengan menggunakan Flash Cards dan siswa yang di ajar dengan tidak menggunakan Flash Cards di kelas VII SMP Az Zahra Mlonggo jepara.
Adapun Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Az Zahra Mlonggo jepara tahun ajaran 2011/2012, yang terdiri dari dua kelas dan berjumlah 48 Siswa. Dengan jumlah siswa tersebut peneliti mengambil keseluruhan siswa di kelas VII SMP Az Zahra Mlonggo Jepara sebagai Sample. Dalam hal ini peneliti mengelompokkan siswa menjadi dua kelompok yaitu: Siswa kelas VII A sebagai Kelompok Eksperimen dan Kelas VII B sebagai Kelompok Kontrol dan jumlah siswa pada masing- masing kelas sebanyak 24 siswa. Dalam Penelitian ini, peneliti menggunakan metode dokumentasi, metode observasi dan metode tes sebagai teknik pengumpulan data, dan jumlah tes yang di gunakan peneliti sebanyak 25 butir yang berbentuk pilihan ganda, kemudian peneliti menggunakan rumus t-test untuk menganalisis data yang telah diperoleh tersebut.
Dan adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Kosa Kata Bahas arab dengan menggunakan Flash Cards bagi siswa kelas VII SMP Az Zahra lebih efektif daripada siswa yang di ajar dengan tidak menggunakan Flash Cards atau dengan metode tradisional (Metode yang diterapkan di Sekolah tersebut). Hal ini di tunjukkan dari hasil analisis dengan menggunakan t-test, adapun hasilnya adalah to lebih besar dari tt dengan perhitungan 3,60 > 1,684, maka Hipotesis Alternatif (Ha) diterima dan Hipotesis Nihil (H0) ditolak. Adapun rata-rata dari kelas Eksperimen adalah 78,5 dan kelas kontrol adalah 61,83.