Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, karena penelitian ini menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dan bukan angka. Pendekatan dalam penelitian ini ialah dengan menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis. Setelah data terkumpul lalu dianalisis dengan langkah- langkah sebagai berikut: mendeskripsikan data lapangan, yaitu hasil dari wawancara, observasi, dokumentasi, kemudian menganalisis data deskriptif dengan berpijak pada kerangka teoritik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menggambarkan problem percaya diri anak di PAY “ROHADI” Kaliwungu, tujuan yang kedua adalah untuk menganalisis dan menggambarkan pelaksanaan bimbingan agama dalam mingankat percaya diri anak di PAY “ROHADI” Kaliwungu.
Percaya diri adalah kepercayaan akan kemampuan diri yang dimiliki serta dapat memanfaatkan kemampuan tersebut secara tepat. Kepercayaan diri merupakan salah satu aspek kepribadian yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Orang yang percaya diri yakin atas kemampuan mereka sendiri serta memiliki pengharapan yang realistis bahkan ketika harapan mereka tidak terwujud, mereka tetap berpikiran positif dan dapat menerimanya. Tanpa adanya kepercayaan diri akan banyak menimbulkan masalah pada individu, kepercayaan diri merupakan atribut yang paling berharga pada diri seseorang dalam kehidupan bermasyarakat, dikarenakan dengan kepercayaan diri seseorang mampu mengaktualisasikan segala potensi dirinya. Anak yang dilahirkan memiliki berbagai potensi-potensi tersembunyi dan perlu dikembangkan secara tepat dan dengan memberikan stimulasi terbaik. Kepercayaan diri merupakan salah satu potensi yang perlu dikembangkan dan merupakan langkah awal dari pengembangan manusia dalam mengaktualisasikan dirinya dengan baik. Kepercayaan diri merupakan hal yang perlu dimiliki anak agar tidak tergantung pada orang lain dan mampu menyalurkan bakat serta minatnya dalam mengembangkan potensi dirinya.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama kondisi anak sebelum mengikuti bimbingan agama Islam memiliki beberapa problem kepercayaan diri, diantaranya anak masih malu-malu mengemukakan pendapat, usul, tampil di depan umum, tidak berani mengambil keputusan, dan malu. Kedua, pelaksanaan bimbingan agama Islam di PAY “ROHADI” Kaliwungu dalam meningkatkan rasa percaya diri anak menggunakan dua metode, pertama metode individu dengan menggunakan pendekatan psikologis yaitu face to face dengan anak. Kedua dengan metode kelompok dengan menggunakan teknik ceramah, diskusi.