Skripsi ini berisi tentang konsep Islam mengenai pendidikan seks yang diberikan kepada anak dalam lingkungan keluarga. Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji perlunya pendidikan seks diberikan untuk menganggulangi penyimpangan seksual anak. Kajian ini dilatarbelakangi mindset masyarakat yang cenderung menganggap tabu persoalan pendidikan seks. Pada sisi lain kasus demi kasus penyimpangan seks pada anak bermunculan, hal tersebut menjadi gambaran menurunnya moral anak saat ini. Kajian ini bermaksud untuk menjawab masalah: (1) bagaimana pendidikan seks anak dalam keluarga menurut Yusuf Madani? (2) bagaimana kaidah-kaidah preventif dalam pendidikan seks bagi anak menurut Yusuf Madani?

Permasalahan-permasalahan tersebut akan dijawab menggunakan pendekatan kualitatif literer murni (library reseach) dan dengan menggunakan analisis isi (content analisys) dengan mangacu pada satu buku sebagai sumber data primer. Pertimbangan menggunakan metode ini adalah agar dapat mengungkap konsep konsep yang terdapat dalam buku yang diteliti. Karena penelitian literer murni, maka tidak mengambil data dari lapangan, hanya sebatas mengambil literatur-literatur kemudian menganalisisnya untuk menjawab rumusan masalah yang ada.

Hasil penelitian dapat diperoleh adanya konsep pendidikan seks bagi anak dalam Islam menurut Yusuf Madani yang menyatakan bahwa pendidikan seks bagi anak perlu diberikan sebagai tindakan pencegahan dan mempersiapkan anak untuk menghadapi perubahan fisik yang akan terjadi ketika memasuki usia remaja. Kemudian ditemukan beberapa kaidah-kaidah preventif yang sesuai dengan syara’ oleh Yusuf Madani sebagai upaya pencegahan penyimpangan seks pada anak.