Penelitian pengembangan buku petunjuk praktikum bernuansa green chemistry ini didasarkan pada tidak adanya buku petunjuk praktikum kimia di sekolah, kurangnya pemahaman peserta didik terhadap prosedur kerja praktikum, banyaknya limbah yang dihasilkan saat praktikum, serta kurang waspadanya peserta didik pada keselamatan kerja di laboratorium. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara pengembangan produk dan kualitas buku petunjuk praktikum bernuansa green chemistry pada materi asam basa, larutan penyangga, dan hidrolisis garam di kelas XI IPA SMA Institut Indonesia.
Buku petunjuk praktikum ini dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Akan tetapi penelitian ini terbatas pada tahap ketiga yaitu development. Pengembangan buku petunjuk praktikum bernuansa green chemistry mendapatkan masukan dari tiga ahli materi, dua ahli media, dan sembilan peserta didik. Hasil validasi ahli materi didapatkan bahwa buku petunjuk praktikum kimia yang dikembangkan mendapatkan kategori sangat baik dengan persentase 85,3% sedangkan penilaian ahli media mendapatkan kategori baik dengan persentase 80,6%. Respon peserta didik buku terhadap petunjuk praktikum menunjukkan kategori sangat baik dengan persentase 89%. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa buku petunjuk praktikum kimia bernuansa green chemistry layak digunakan dalam pelaksanaan praktikum di laboratorium dan perlu ditindaklanjuti melalui penerapan di kelas besar untuk mengetahui keefektifan produk dalam pembelajaran.