Skripsi ini membahas tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan sikap keislaman pada peserta didik berkebutuhan khusus. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) bagaimana peran kepala sekolah dalam mengembangkan program sikap keislaman pada siswa SLB Karangtengah Kendal (2) sikap keislaman yang dibangun SLB Karangtengah Kendal
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Semua data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan data yang yang terdiri atas tahapan memilah data pokok, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Peran kepala sekolah dalam mengembangkan program sikap keislaman yaitu, kepala sekolah sebagai pemimpin, kepala sekolah sebagai manajer, kepala sekolah sebagai supervisor, dan kepala sekolah sebagai motivator. (2) Sikap keislaman yang dibangun pada siswa berkebutuhan khusus SLB Karangtengah Kendal adalah untuk menjadikan sikap akhlaqul karimah yang dicontohkan Rasulullah menjadi perangai mereka dalam kesehariannya.