Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan: (1) Tingkat Perilaku Birrul Walidain siswa yang berlatar belakang pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP), (2) Tingkat Perilaku Birrul Walidain siswa yang berlatar belakang pendidikan Madrasah Tsanawiyah (MTs), (3) Perbedaan tingkat perilaku Birrul Walidain Antara Siswa Yang Berlatar Belakang Pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) dengan Siswa Yang Berlatar Belakang Pendidikan Madrasah Tsanawiyah (MTs) di SMK Perdana Semarang, Kec Gayamasari Kota Semarang Tahun 2016/ 2017.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik komparatif. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik random sampling dengan populasi 237 siswa yakni sampel (52 siswa SMK kelas X yang yang berlatar belakang pendidikan Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan 96 siswa SMK kelas X yang berlatar belakang pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP)). Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan : (1) Angket, (2) Dokumentasi, (3) Wawancara. Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan tehnik analisis statistik deskriptif. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan tehnik analisis komparasi yaitu menggunakan rumus t-score (t-test).
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, 1) Perilaku Birrul Walidain Siswa yang berlatar belakang pendidikan Madrasah Tsanawiyah (MTs) di SMK Perdana dalam kategori Cukup, hal ini terbukti dari hasil penelitian yang telah dilakukan dan disertai dengan bukti tertulis dalam nilai tes dengan jumlah rata-rata 82,69. 2) Perilaku Birrul Walidain Siswa yang berlatar belakang pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) di SMK Perdana dalam kategori kurang, hal ini terbukti dari hasil penelitian yang telah dilakukan dan disertai dengan bukti tertulis dalam nilai tes dengan jumlah rata-rata 78,79. 3) Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa : ”Ada perbedaan perilaku Birrul Walidain antara siswa yang berlatar belakang pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) dengan siswa yang berlatar belakang pendidikan Madrasah Tsanawiyah (MTs) di SMK Perdana Semarang, Kota Semarang”, hal ini terbukti dalam tes dengan hasil t_o (t hasil hitung) : 3,542 lebih besar dari t_t (t tabel) dalam taraf signifikansi 1% (2,609) dan t_t dalam taraf signifikansi 5% (1,976). Dengan demikian h_o ditolak, artinya: rata-rata (mean) populasi birrul walidain antara siswa yang berasal dari MTs dan SMP adalah tidak identik atau berbeda secara nyata.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi Pendidik dan pengelola yayasan SMK Perdana Semarang agar senantiasa meningkatkan Perilaku Birrul Walidain siswanya.