Anak berhadapan hukum (ABH) merupakan anak yang disangka atau dituduh telah melanggar undang-undang hukum pidana. Pidana adalah hukuman yang dijatuhkan seseorang yang terbukti secara sah dan meyakinkan melakukan tindak pidana. ABH yang terjerak dalam perkara pidana bisa sebagai pelaku, korban, dan saksi. Tindak pidana ABH berupa pelaku pencurian, minum-minuman, dan seksual. ABH selain terjerat kasus kriminal, ABH juga memiliki problem religiusitas, sehingga perlunya bimbingan agama Islam sebagai upaya penangangan problem religiusitas ABH. Pondok Pesantren Raden Sahid Mangunan Lor Demak menerapkan bimbingan agama Islam sebagai upaya penanganan problem religiusitas ABH. Bimbingan agama Islam diharapkan mampu membantu ABH dalam menyelesaikan masalahnya, menyadarkan ABH tentang perilakunya yang menyimpang dari nilai-nilai moral dan agama, dan membantu ABH dalam menjalankan kehidupan yang sesuai dengan ajaran agama Islam. Sebagai rumusan masalah adalah: bagaimana kondisi religiusitas ABH di Pondok Pesantren Raden Sahid ? Bagaimana upaya meningkatkan religiusitas ABH melalui bimbingan agama Islam di Pondok Pesantren Raden Sahid ?
Metode penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Dara primer adalah ABH dan pembimbing bimbingan agama Islam. Data sekunder adalah pengasuh, pengurus, dan santri di Pondok Pesantren Raden Sahid. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara triangulasi (gabungan). Proses teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman.
Hasil penelitian menunjukkan: Pertama, kondisi religiusitas ABH di Pondok Pesantren Raden Sahid Mangunan Lor Demak mengalami problem religiusiatas, terdiri dari lima aspek yaitu, keyakinan, ritual agama, penghayatan, pengetahuan agama dan pengamalan. Keyakinan ditunjukkan dengan kurangnya ketakwaan dan kepatuhan kepada Allah swt. Ritual agama ditunjukkan dengan tidak disiplin dalam melaksanakan ritual ibadah. Penghayatan ditunjukkan dengan kurangnya memaknai ajaran agamanya dengan baik. Pengetahuan agama Islam ditunjukkan dengan kurangnya pemahaman dalam menjalankan ibadah dan menjalankan kehidupan yang sesuai dengan ajaran agama Islam. Pengamalan dtunjukkan dengan perilaku melanggar nilai-nilai moral dan agama. Kedua, upaya meningkatkan religiusitas ABH di Pondok Pesantren Raden Sahid dilaksanakan melalui bimbingan agama Islam. Pelaksanaan bimbingan agama Islam terdiri dari pembimbing, ABH, materi, metode, dan sarana. ABH setelah mengikuti bimbingan agama Islam menunjukkan peningkatan religiusitas. Peningkatan religiusitas ABH antara lain: segi keyakinanya ABH meningkat ditandai dengan kesadaran beragama. Segi ritual agama ABH meningkat ditandai meningkatnya disiplin beribadah. Segi penghayatan ABH meningkat ditandai dengan dapatnya memaknai ajaran agamanya dengan baik. Segi pengetahuan ABH meningkat ditandai dengan melaksanakan ibadah dan berperilaku dengan ajaran agama Islam. Segi pengamalan ABH meningkat ditunjukan dengan berperilaku yang baik dan berakhlakul karimah.