Penelitian ini berjudul “Pengaruh Intensitas Mengikuti Kegiatan Keagamaan Terhadap Perkembangan Moral Siswa Kelas IX SMP Hasanuddin 6 Tugu Semarang”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh perkembangan moral siswa yang semakin menurun yang ditandai dengan realita sekarang ini banyak siswa yang melakukan tindakan-tindakan yang tidak sesuai dengan norma-norma yang berlaku, seperti bertengkar, mengucapkan kata-kata kotor, menentang dan memusuhi orang tua, karena itu guru adalah sosok yang bisa memberikan teladan yang baik untuk siswanya. SMP Hasanuddin 6 Tugu Semarang ini adalah salah satu sekolah yang telah mengadakan kegiatan keagamaan seperti pembiasaan pagi dengan membaca Al Asmaul Husna, tahlilan bersama, juga solat zhuhur berjamaah. Dengan intensitas mengikuti kegiatan keagamaan itu siswa diharapkan dapat mengamalkan nilai-nilai Islami serta diharapkan dapat membentuk perkembangan moral yang lebih baik dalam kesehariannya. Hal tersebut merupakan langkah awal dalam menanamkan nilai-nilai moral ke dalam jiwa anak. Selain itu siswa juga akan mendapat wawasan dan pengetahuannya tentang agama yang menjadikan siswa tidak hanya cerdas secara keilmuan namun juga cerdas secara spiritualnya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada pengaruh Intensitas Mengikuti Kegiatan Keagamaan Terhadap Perkembangan Moral Siswa Kelas IX SMP Hasanuddin 6 Tugu Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, menggunakan studi populasi yang mana semua populasi menjadi subyek penelitian. Subyek penelitian berjumlah 53 siswa kelas IX angkatan tahun 2017 di SMP Hasanuddin 6 Tugu Semarang. Teknik penelitian menggunakan skala intensitas mengikuti kegiatan keagamaan dan skala perkembangan moral dilengkapi dengan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh intensitas mengikuti kegiatan keagamaan terhadap perkembangan moral siswa kelas IX SMP Hasanuddin 6 Semarang, yang ditunjukkan Freg hitung yang menunjukkan nilai 34.859 dengan tingkat signifikan 0,000. Oleh karena nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh intensitas mengikuti kegiatan keagamaan terhadap perkembangan moral siswa kelas IX SMP Hasanuddin 6 Tugu. Berdasarkan hal tersebut, maka dapat diambil kesimpulan bahwa ada hubungan positif antara intensitas mengikuti kegiatan keagamaan dengan perkembangan moral siswa kelas IX SMP Hasanuddin 6 Semarang. Semakin tinggi Intensitas mengikuti kegiatan keagamaan maka akan semakin tinggi perkembangan moral siswa kelas IX SMP Hasanuddin 6 Semarang. Sebaliknya semakin rendah intensitas mengikuti kegiatan keagamaan maka akan semakin rendah pula perkembangan moral siswa kelas IX SMP Hasanuddin 6 Semarang. Intensitas mengikuti kegiatan keagamaan memengaruhi perkembangan moral siswa kelas IX SMP Hasanuddin 6 Semarang, sebesar 40,6% dengan R square 0,406, sedangkan sisanya 0,594 artinya 59,4% dipengaruhi faktor lainnya diluar variabel yang tidak diteliti misalnya dari faktor intern citra diri dan dari faktor ekstern peran orang tua, lingkungan sosial.