فعالية تعليم المفردات العربية باستخدام طريقة لغز الكلما "Crossword Puzzle "لتلاميذ الفصل السابع بمدرسة بحرو العلوم الثّانويّة تموراصا السنة الدراسية 2017 / 2018
Luthfiyana, Efi (2017) فعالية تعليم المفردات العربية باستخدام طريقة لغز الكلما "Crossword Puzzle "لتلاميذ الفصل السابع بمدرسة بحرو العلوم الثّانويّة تموراصا السنة الدراسية 2017 / 2018. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo Semarang.
Efi Luthfiyana___123211031.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (6MB) | Preview
Abstract
ويهدف هذا البحث (أ) لمعرفة سيطرة على المفردات للتلاميذ الذين يتعلمون باستخدام استراتجية لغز الكلمات " Crossword Puzzle " في الفصل السابع من المدرسة بحروالعلوم الثّانويّة تموراصا, (ب) لمعرفة سيطرة على المفردات للتلاميذ الذين يتعلمون بدون استخدام طريقة لغز الكلمات " في الفصل السابع من المدرسة الثّانويّة بحروالعلوم تموراصا, (ج) لمعرفة أكان استخدام طريقة لغز الكلمات Crossword Puzzle " له تأثير على سيطرة على المفردات لتلاميذ فصل السابع في المدرسة بحروالعلوم الثّانويّة تموراصا. هذا البحث العلمى هو من البحث التجربي التي يعقد في المدرسة بحرالعلوم الثّانويّة تموراصا. سكان هذا البحث من جميع التلاميذ فصل السابع الذي يقسم إلى فصلين هما فصل السابع "أ" يكون فصل التجربي يعدد تلاميذه ثمانية عشر تلاميذا, و فصل السابع "ج" يكون فصل الظابطي و عدد تلاميذه ثمانية عشر تلاميذا كذلك. ويتم طرق جمع البيانات من خلال أسلوب التوثيق والاختبار. قبل التوازن من الدرجة الثانية تعامل مع اختبار اختبارات الحياة الطبيعية والتجانس باستخدام درجات الاختبار قبل منتصف المدة. ثم أعطيت فئتين معاملة مختلفة، الطبقة التجريبية باستخدام كلمة ألعاب ومراقبة لغز الكلمات الفصول الدراسية باستخدام التعلم التقليدي
في إختباري هذه الفرضية يستخدم إختبار "ت" إختبار. بناء على "ت" إختبار مع دلالة المستوى الكبير 5% ينال t_hitung = 3,966 ,إما t_tabel. = 1,677 . لأن t_hitung>t_tabel إذن متوسط من سيطرة على المفردت الذي عند تعليم يستخدم طريقة لغز الكلمات أحسن من تعليم التقليدية. ويستند إلى البيانات ينال متزسط الآخيرة من النتيجة فصل التجربة هي = 79,843و فصل الظابطة = 69,000. و يأخد الخلاصة بأن تعليم الذي سيتخدم طريقة لغز الكلمات Crossword Puzzle " أحسن فعالية بنسبة تعليم دون طريقة لغز الكلمات " Crossword Puzzle " ,خصوصا عن المادة المرافق و الأدوات المدرسة لتلاميذ الفصل السابع بمدرسة بحرالعلوم الثّانويّة تموراصا السنة الدراسية 2017 \ 2018.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode pembelajaran; Pembelajaran bahasa Arab; Mufradat; Kosa kata |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Fuad Hasyim |
| Date Deposited: | 07 Dec 2018 08:41 |
| Last Modified: | 07 Dec 2018 08:41 |
| URI: | https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/8670 |
Actions (login required)
- View Item
Downloads
Downloads per month over past year