Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahann, apakah efektif model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) (variabel X) terhadap hasil belajar siswa, dalam pembelajaran al-Qur’an Hadis materi keseimbangan hidup di dunia dan akhirat kelas VIII MTs. Attaqwa Bandar tahun ajaran 2017/2018 (variabel Y). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data berupa soal. Dengan jumlah sampel 68 siswa yang terbagi menjadi 2 kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan pengujian hipotesis peneliti menggunakan uji normalitas, homogenitas dan uji-t. Dari penelitian yang telah dilakukan terhadap peserta didik kelas VIII A MTs Attaqwa Bandar Tahun pelajaran 2017/2018, diperoleh hasil bahwa Model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) efektif terhadap prestasi pembelajaran mata pelajaran Al-Qur’an Hadis materi keseimbangan hidup di dunia dan akhirat. Hal ini ditunujukan berdasarkan uji perbedaan rata-rata t-test, karena T_hitung (3,022) > T_tabel (1,668) dengan taraf signifikan 0,05%. Selain itu dilihat dari hasil perhitungan post test kelas eksperimen yang menggunakan model kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) ( nilai rata-rata 77,6471) menunjukan nilai yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan model konvensional (nilai rata-rata 70,7353). Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) efektif untuk hasil belajar al-Qur’an Hadis.