Penelitian ini membahas tentang perbandingan hasil belajar berdasarkan gender kelas XI IPA Matholi’ul Huda Bugel Jepara Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesenjangan atau kesetimpangan antara perempuan dan laki-laki dalam berbagai bidang, salah satunya bidang pendidikan. Misalnya saja dengan pemisahan kelas antara laki-laki dan perempuan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar biologi materi sistem peredaran darah berdasarkan gender, antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan kelas XI IPA MA Matholi’ul Huda Bugel Jepara Tahun Ajaran 2012/2013.
Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi hasil belajar ulangan harian. Yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPA MA Matholi’ul Huda Bugel Jepara.
Data penelitian yang terkumpul diketahui jumlah siswa laki-laki sebanyak 32 dan siswa perempuan 28, dengan persentase 53,33% untuk siswa laki-laki dan 46, 67 untuk siswa perempuan. nilai variabel X1 atau hasil belajar siswa laki-laki kelas XI IPA 1 mempunyai nilai rata-rata 8.83. Sedangkan variabel X2 atau hasil belajar siswa perempuan kelas XI IPA 2 mempunyai nilai rata-rata 8.64. Hal ini menunjuukkan rata-rata hasil belajar siswa laki-laki lebih tinggi daripada siswa perempuan. Rata-rata hasil belajar laki-laki dalam kategori baik yaitu dalam interval 8,5-9,2, dan rata-rata hasil belajar siswa perempuan dalam kategori baik yaitu dalam interval 8,3-9,0.
Hasil analisis uji hipotesis diketahui dengan menggunakan uji F menunjukkan varian adalah homogen, karena F hitung diperoleh 1,10 dan F tabel diperoleh 1,88. F hitung < F tabel jadi varian homogen. uji t menunjukkan bahwa antara variabel X1 dengan X2 tidak terdapat perbedaan yang signifikan. Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai t hitung = 0.936 dan pada taraf signifikansi 5% diketahui nilai t tabel = 2.002, maka t hitung < t tabel. Karena t hitung < t tabel maka Ho diterima dan Ha ditolak. Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan kelas XI IPA MA Matholi’ul Huda bugel Jepara tahun ajaran 2012/2013.