Tujuan penelitian ini adalah menjawab permasalahan: 1) bagaimana hasil belajar ekstrakurikuler baca tulis Al-Qur’an siswa kelas VII (X); 2) bagaimana hasil belajar Al-Qur’an hadis siswa kelas VII (Y); 3) bagaimana hubungan antara hasil belajar ekstrakurikuler baca tulis Al-Qur’an dengan hasil belajar Al-Qur’an hadis siswa kelas VII di MTs Uswatun Hasanah Mangkang Semarang Tahun Ajaran 2017/2018. Metode penelitian data yang digunakan adalah tes, wawancara dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII di Mts Uswatun Hasanah Mangkang Semarang Tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 45 siswa. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan teknik analisa korelasional. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan bahwa: 1) hasil belajar ekstrakurikuler baca tulis Al-Qur’an dengan hasil belajar mata pelajaran Al-Qur’an hadis termasuk dalam kategori baik. Hal ini ditunjukkan oleh rata-rata yang berada pada interval 72 - 77 dengan nilai 72,089; 2) hasil belajar Al-Qur’an hadis juga termasuk dalam kategori baik. Hal ini ditunjukkan oleh rata- rata yang berada pada interval 75 – 79 dengan nilai 75,556; 3) Dari perhitungan rxy diperoleh hasil sebesar 0,908. Hasil tersebut kemudian dikonsultasikan dengan rtabel dengan N = 45 pada taraf signifikansi 5% = 0,297. Karena rxy (0,908) > rtabel (0,297) berati signifikan dan hipotesis yang menyatakan ada hubungan antara hasil belajar ekstrakurikuler baca tulis Al-Qur’an dengan hasil belajar Al-Qur’an hadis ssiwa kelas VII di MTs Uswatun Hasanah Mangkang Semarang tahun ajaran 2017/2018 diterima. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para civitas akademika, para mahasiswa, para guru, dan kepala Madrasah khususnya dalam emningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Al-Qur’an hadis di Mts Uswatun Hasanah Mangkang Semarang.