يهدف هذا البحث إلى تعريف كيف تعليم المحادثة بالطريقة المباشرة للطالبات بمعهد دار الفلاح بي سوڠو العام الدراسي ٢۰۱٧- ۲۰۱۸ م. وقامت الباحثة بهذا البحث على إبراز الصعوبة التي وجّهها الطالبات. هن متخرجات من المدارس المتنوعة. فشكل المهارات اللغوية نحو الطالبات متنوعة. وفي الابتدائى معهد دار الفلاح بي سوڠو يستعمل الطريقة المباشرة في تعليم المحادثة. فالمسئلة الرئيسية لهذا البحث هي كيف تعليم المحادثةبالطريقة المباشرة للطالبات في معهد دار الفلاح بي سوڠو العام الدراسي ٢۰۱٧- ۲۰۱۸ميلادية؟. هذا البحث بحث ميداني وجمعت البيانات فيه بالمشاهدة والمقابلة والتوثيق. استخدم هذا البحث طريقة التحليل النوعي الوصفي وهو طريقة البحث التى تصف الحادثة الواقعة أثناء البحث. ويستخدم الكلمات المركبة في الجملة الموسعة. نتائج هذا البحث هي أن التعليم وتنفيذ الطريقة المباشرة في المحادثة في معهد دار الفلاح بي سوڠو تغير مناهج الفكر للطالبات في تعليم اللغة العربية وفهمها في المحادثة. ومناهج الفكر المستخدمة لإنماء حمّاسة تكلّم الطالبات يعني واجبة التكلم باللغة العربية الرسمية في تعليم اللغة العربية أو في الأنشطة اليومية. ولكن مناهج االتعليم في استخدام اللغة العربية بالطريقة المباشرة لم تعطي الحماسة الكبيرة إلي نفوس الطالبات لأن التعليم والتنفيذ الطريقة المباشرة في المحادثة في معهد دار الفلاح بي سوڠو أقل من الحد الأقصى مع جميع المدبرات والطالبات المعهد حتي إلى معلم المحاذثة. ومن هنا فإن قدرة الطالبات على التحدث باستخدام اللغة العربية تنمو قليلا.