الترجمة هي فن معقد وتتطلب االمعرفة العميقة للغة الأم واللغة المستهدفة وهيكلها والمترجم مرتبط بكلمات صاحب النص الأصلي والغرض المقصود منه، و غير حر في اختيار الكلمات والمعاني التي يريدها بسبب تعقيد أن المترجم غالبا ما تقع في الخطأ الناجم عن المعرفة المحدودة الغرض من هذا البحث وهو معرفة كفاءة و كشف المشكلة التلاميذ في ترجمة النص الإندونيسي إلى اللغة العربية بمدرسة "تخصص القرآن" العالية الأهلية في الصف الحادي عشر كالي ببر ونوسوبو العام الدراسي 2017/2018 من هذا البحث يرجوا الفوائد للمعلم، للتلاميذ، وللمدرسة، هذا البحث هو بحث نوعي الميدان وجمع البيانات التي تم الحصول عليها،طريقة الإختبار، طريقة الوثائقية، طريقة المقابلة عملية تحليل البيانات باستخدام التحليل النوعي نتائج في هذا البحث: 1 كفاءة التلاميذ الصف الحادي عشر في قسم اللغة "أ" في ترجمة النص الاندونيسي الى اللغة العربية لم يزالون في نتيجة الجيدة 2 مشكلة التلاميذ في ترجمة النص الاندونيسي الى اللغة العربية ينقسم الي قسمين :أ) مشكلة لغوية ، النحو وهو الأخطاء في وضع الكلمة أو ترتيب الكلمة الي الجملة، مثل تحديدفعل و فاعل الصرف وهو الأخطاء في اختيار كلمة غير مطابقة وترجمتها بعض النظر عن معنى النص الدلالة وهي الأخطاء في تحديد نوع الكلمة ب) مشكلة غير لغوية وهي خلفية التعليمية التي ليس من المعهد كلها، هم لم تعتاد بترجمة النص الاندونيسي الى اللغة العربية، والحال عند عملية الترجمة وتضيق الوقت