Penelitian ini dilatarbelakangi karena belum adanya modul Biologi kelas X MA/SMA yang berbasis S.E.T.S.I. (Science, Environment, Technology, Society, and Islamic Integration) pada materi invertebrata di sekolah. Sesuai dengan salah satu tujuan fakultas sains dan teknologi UIN Walisongo yaitu menghasilkan lulusan yang unggul dalam bidang sains dan teknologi serta memiliki wawasan unity of sciences dan berakhlakul karimah, maka peneliti melakukan penelitian berupa pengembangan modul berbasis S.E.T.S.I. (Science, Environment, Technology, Society, and Islamic Integration) pada konsep invertebrata. Pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan modul yang dikembangkan. Prosedur penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE. Model ini terdiri dari lima fase, yaitu (A)nalysis, (D)esign, (D)evelopment, (I)mplementation, dan (E)valuation.Instrumen yang digunakan berupa angket dan tes (pre-test dan post-test). Data angket didapat dari ahli materi, ahli media dan guru biologi MA HidayatulAthfal Pekalongan, dan hasil tes yang berupa data kuantitatif. Hasil penilaian menunjukkan bahwa modul berbasis S.E.T.S.I. layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hal ini didasarkan pada persentase rata-rata penilaian ahli materi 93,1%, ahli media 94,2%, dan guru biologi 94%. Sementara tingkat kognitif siswa mendapat kenaikan skor dari nilai pre-test ke post-test yaitu 52,5 menjadi 89,1 sehingga mencapai kriteria sangat tinggi dengan tingkat ketuntasan klasikal sebesar 91,5% yang mana hasil tersebut menunjukkan kriteria sangat layak.