Muḥāwalah tarqiyah injāz ta`allum al-talāmīż bi istikhdām firqah al-ta`līm (team teaching) fī dars al-lugah al-`Arabiyyah fī māddah "al-mihnah" li ṣaff al-`āsyir bi madrasah Uswatul Hasanah al-āliyah al-Islāmiyyah Mangkang Semarang bi marḥalah 2013/2014

Silvia, Silvia (2014) Muḥāwalah tarqiyah injāz ta`allum al-talāmīż bi istikhdām firqah al-ta`līm (team teaching) fī dars al-lugah al-`Arabiyyah fī māddah "al-mihnah" li ṣaff al-`āsyir bi madrasah Uswatul Hasanah al-āliyah al-Islāmiyyah Mangkang Semarang bi marḥalah 2013/2014. Undergraduate (S1) thesis, IAIN Walisongo.

[img]
Preview
Text
093211058_Coverdll.pdf - Accepted Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
093211058_Bab1.pdf - Accepted Version

Download (982kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093211058_Bab2.pdf - Accepted Version

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
093211058_Bab3.pdf - Accepted Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
093211058_Bab4.pdf - Accepted Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
093211058_Bab5.pdf - Accepted Version

Download (549kB) | Preview
[img]
Preview
Text
093211058_Bibliografi.pdf - Bibliography

Download (239kB) | Preview

Abstract

أما المسائل فى هذا البحث فهي:كيف محاولة ترقية إنجاز تعلم التلاميذ باستخدام فرقة التعليم (Team Teaching) في درس اللغة العربية عن مادة "المهنة" في الصف العاشر بمدرسة أسوة حسنة العالية الإسلامية منكانج سمارانج بمرحلة 2013 / 2014" ؟ ويهدف هذا البحث لمعرفة محاولة ترقية إنجاز تعلم التلاميذ باستخدام فرقة التعليم في درس اللغة العربية عن مادة "المهنة" في الصف العاشر بمدرسة أسوة حسنة العالية الإسلامية منكانج سمارانج بمرحلة 2013 / 2014. 2). أما الطريقة التي قامت بها الباحثة لجمع البيانات في هذا البحث فهي طريقة المقابلة، وطريقة المشاهدة، وطريقة التوثيق والاختبار. وفي تحليل البيانات، اتجهت الباحثة في تحليل البايانات إلى التحليل النوعي. شكل وهذا البحث، بطريقة أخذ بحث العمل الفصلي، وطريقة جمع البيانات فى هذا البحث بطريقة المشاهدة وطريقة المقابلة وطريقة التوثيقة، فهي نوع بحث العمل الفصلي هو العملية من خلال دورات، حيث كل دورة تتكون من أربع خطوات : (1) التخطيط (2) التنفيذ (3) مشاهدة (4) و الصورة العاكسة. يعني بحث الإجرائي التي يستعملها فى الفصل لتحسين أو لترقية ممارسة التعليم. وأما نتائج هذا البحث فهي كفائة التلاميذ قبل الدورة متوسط 65،33 بأقلية تمام التعلم 63،33 %. وحينما تنفذ الباحثة الدورة الأولى, نال الباحثة كفائة التلاميذ متوسط 67،67 بأقلية تمام التعلم 73،33 %. وحينما تنفذ الباحثة الدورة الثانية ، نال الباحثة كفائة التلاميذ متوسط 76،16 بأقلية تمام التعلم 86،67 %. ذلك الإختصار من البحث العلمي التي كتبه الباحثة, عسى أن يكون بحث العلمي ناجحا ونافعا للطلاب والمدرس والمجتمع. امين.

[error in script]
Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Metode Pembelajaran; Bahasa Arab
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 29 Oct 2014 03:34
Last Modified: 29 Oct 2014 03:35
URI: http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/2618

Actions (login required)

View Item View Item