Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII SMPN 10 Kota Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran bamboo dancing berbantuan prezi online pada materi pokok persamaan linear dua variabel terhadap kemampuan komunikasi matematis. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen berdesain posttest-only control design. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII SMPN 10 Kota Semarang. sampel penelitian adalah kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol yang diambil dengan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis statistik uji t-test.
Hasil penelitian ini adalah: rata-rata kemampuan komunikasi matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran bamboo dancing berbantuan prezi online sebesar 72. Pada kelas control diperoleh rata-rata sebesar 66,88. Dari uji hipotesis penelitian menggunakan uji independent t-test diperoleh t_hitung = 1,94 dan t_tabel = 1,67 dengan taraf signifikasi 5%. Hasil tersebut menunjukan bahwa t_hitung>t_tabel maka dapat disimpulkan ada perbedaan kemampuan komunikasi matematis pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran bamboo dancing berbantuan prezi online efektif terhadap kamampuan komunikasi matematis pada materi persamaan linear dua variabel kelas VIII SMPN 10 Kota Semarang.