إنجاز تعلم الإملاء في الصف الحادي عشر IPA Uوالصف الحادي عشرPK U : دراسة مقارنة بمدرسة عالية نهضة العلماء بنات قدس
Sa'adah, Nailis (2019) إنجاز تعلم الإملاء في الصف الحادي عشر IPA Uوالصف الحادي عشرPK U : دراسة مقارنة بمدرسة عالية نهضة العلماء بنات قدس. Undergraduate (S1) thesis, UIN Walisongo.
133211086_SKRIPSI.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (5MB) | Preview
Abstract
يهدف هذا البحث لمعرفة اختلاف ﺇنجاز الإملاء في الصف الحادي عشرIPA Uو الصف الحادي عشرPK U بمدرسة عالية نهضة العلماء بنات قدس.
هذا البحث هو البحث الكمي مع البحوث المقارنة. كانت المقارنة التي أجريت في هذه الدراسة هي المقارنة بين ﺇنجاز الإملاء في الصف الحادي عشرIPA Uو الصف الحادي عشرPK U بمدرسة عالية نهضة العلماء بنات قدس. العينة في هذا البحث هو طلبة في الصف الحادي عشرIPA U ك X1 و طلبة الصف الحادي عشرPK U ك X2
يستخدم جمع البيانات بطريقة التوثيق والملاحظة والمقابلات. استخدام طرق التوثيق للحصول على بيانات حول نتائج تعلم الطلاب. في حين يتم استخدام طريقة الملاحظة لمعرفة حالة الطلاب عند تلقيهم التدريب بعد إعطاء شرح من المعلم ، ويتم استخدام طريقة المقابلة للحصول على معلومات من المعلم حول الطريقة وكيفية تقييم الكتاب المستخدم. ثم تحليل البيانات باستخدام نتائج اختبار مقارنة إحصائية في الفئة في الصف الحادي عشرIPA Uو الصف الحادي عشرPK U بمدرسة عالية نهضة العلماء بنات قدس باستخدام اختبار t. بعد الانتهاء من الحساب باستخدام اختبار اختبار الفرض التالي هو استخدام اختبار t ثنائي الطرف.
بناء على نتائج البحث ﺇنجاز الإملاء في الصف الحادي عشرIPA Uو الصف الحادي عشرPK U بمدرسة عالية نهضة العلماء بنات قدس , الحصول في المتوسط صف الحادي عشرIPA U = 72,5 و الحصول في المتوسط صف الحادي عشرPK U = 70,2 . من نتائج التعلم اثنين تم إجراء اختبار المقارنة المتوسط في المرحلة النهائية باستخدام اختبار t . مع مستوى من الأهمية و dk = n1+n2-2 يعني
, 36 +31- 2 =65 حصلت thitung = 2,771 و ttable = 1,671. لأنّ thitung < ttable , ثم اختتم أن Ho تقبل و Ha مرفوض .يعني بمعنى أنه لا يوجد فرق بين ﺇنجاز تعلم الإملاء بين الصف الحادي عشرIPA U والصف الحادي عشر PK U بمدرسة عالية نهضة العلماء بنات قدس
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan menulis; Pembelajaran Bahasa Arab الإملاء; إنجاز تعلم |
| Subjects: | 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic > 492.71 Fonologi, sistem tulisan bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Maulana Handy |
| Date Deposited: | 08 Feb 2020 04:15 |
| Last Modified: | 08 Feb 2020 04:15 |
| URI: | https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/10572 |
Actions (login required)
- View Item
Downloads
Downloads per month over past year