Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa Kelas V semester II pada mata pelajaran Matematika materi jaring – jarring limas dan prisma tegak lurus dengan menggunakan metode Demontrasi.
Jaring – jarring Limas dan Prisma Tegak Lurus merupakan materi yang sulitditerima, ini disebabkan karena rendahnya pemahaman materi, siswa mengalami kesulitan dalam memahami gambar.
Penelitian tindakan kelas ini dibagi dalam dua siklus yaitu psiklus 1, dansiklus 2.Pada prasiklus diperoleh dari satu tahun yang lalu, pada prasiklu sini guru belum memakai metode demontrasi.Pada siklus 1 dan 2 terdiri dari perencanan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil pengamatan dan refleksi akan dijadikan bahan rujukan untuk pelaksanaan siklus berikutnya sehingga proses dan hasil pelaksanan siklus berikutnya diharapkan akan lebih baik dari siklus sebelumnya. Dari tiap siklusnya akan diukur hasil belajar dan ketuntasan hasil belajar pesertadidik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa prasiklus diperoleh rata-rata hasil belajar dan ketuntasan belajara dalah 73,8 dan 69,2 %. Setelah dilakukan siklus 1 nilai rata-rata kelas 76,2 dan ketuntasan 84,6 %. Secara garis besar pelaksanaan pembelajaran siklus 1 masih perlu diperbaiki agar terjadi peningkatan sesuai dengan indicator keberhasilan yaitu lebih besar atau sama dengan 60 dengan ketuntasan 84,6 %. Kemudian dilaksanakan siklus 2 diperoleh nilai rata - rata kelas 85 dan ketuntasan belajar 100 % .Ini menunjukkan peningkatan daripada siklus sebelumnya dengan indicator ketuntasan sudah terpenuhi.Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V semester II pada mat apelajaran matematika materi jaring - jaring Limas dan Prisma Tegak Lurus