Penelitian ini bertujuan menjawab rumusan masalah: bagaimana pelaksanaan program unggulan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an kelas V MI Darul Ulum Wates Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang.
Penelitian ini termasuk penelitian diskriptif kualitatif. Data yang diperoleh menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tujuan diadakannya program unggulan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an agar sesuai dengan VISI dan MISI madrasah serta sudah hafal 4 juz (juz 30, 29, 1 dan 2). Pelaksanaan program unggulan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di kelas V dilaksanakan 2 kali pertemuan setiap pekannya.
Proses penilaian dilakukan oleh pendidik ketika masing-masing peserta didik telah menyetorkan hafalan pada jadwalnya tahfidz dengan mencatat hasil penilaian dibuku guru kemudian terdapat buku takhasus atau rapor untuk dilaporkan kepada orang tua peserta didik saat pembagian rapor semester.