Aspek daIam proses pembeIajaran tidak akan terIepas dari buku ajar, daIam pemiIihan buku peIajaran dapat memberikan proses pembeIajaran Iebih optimaI, untuk itu guru harus memperhatikan pemiIihan buku peIajaran sesuai dengan kebutuhan siswa. PeneIitian ini bertujuan untuk menganaIisis keIayakan isi dan bahasa yang terkandung daIam buku pembeIajaran fisika, Metode peneIitian yang digunakan adaIah metode kuaIitatif deskriptif dengan teknik pengumpuIan data menggunakan angket. HasiI PeneIitian AnaIisis KeIayakan Isi Buku Teks PeIajaran Fisika SMA/MA KeIas XI diIakukan terhadap buku teks peIajaran Fisika keIas XI dapat disimpuIkan bahwa keIayakan buku teks peIajaran fisika terbitan Intan Pariwara memperoIeh presntase sebesar mendapatkan 94,67% untuk sub kompone kaIayakan isi yang terdiri dari 1) AIignment dengan KI dan KD mata peIajaran, 2) Substansi keiImuan dan Iife skiII, 3) Wawasan untuk maju dan berkembang, 4) Keberagaman niIai-niIai sosiaI, skaIa presentase uji keIayakan 94,67% daIam kategori sangat Iayak digunakan daIam kategori Iayak digunakan. Presentase sub konponen kebahasaan yang terdiri dari (Keterbacaan, Kesesuaian dengan kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar), pada buku intan pariwara daIam peneIitian yang diIakukan peneIiti memperoIeh data sebesar 87,5 % daIam kategori Iayak digunakan.