Proses evaluasi pembelajaran umumnya memanfaatkan media konvensional yaitu berupa kertas dan alat tulis, yang dalam segi pemanfaatannya akan menghasilkan sampah dan dapat mencemari lingkungan apabila tidak diolah dengan baik. Selain itu, evaluasi pembelajaran secara konvensional membutuhkan waktu yang cukup lama untuk memproses hasil evaluasi pembelajaran karena proses koreksi dilakukan satu persatu. Perkembangan teknologi memungkinkan manusia untuk mencari solusi permasalahan salah satunya yaitu memanfaatkan media website untuk kegiatan evaluasi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui tingkat kelayakan media evaluasi berbasis web dan menguji tingkat akurasi penilaian menggunakan media evaluasi berbasis web. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R & D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang penerapannya hanya sampai tahap ke tiga. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui wawancara, kuesioner, dokumentasi, dan metode tes. Instrumen yang digunakan untuk mengujicobakan media evaluasi adalah soal pilihan ganda yang diujikan pada siswa kelas XI SMAN 8 Semarang. Hasil uji kelayakan didapatkan persentase skor sebesar 91,2% dengan kriteria sangat layak. Hasil uji coba media menunjukkan tingkat akurasi penilaian yang baik. Respons guru dan peserta didik didapatkan hasil 91% dan 94,79%.