Penggunaan media pembelajaran berbasis integrasi islam belum pernah digunakan oleh guru pengampu mata pelajaran fisika di sekolah. Penelitian ini mengembangkan komik elektronik fisika atau e-comic fisika yang bercirikan integrasi Islam untuk melahirkan peserta didik yang memiliki kecerdasan dan akhlak mulia. Penelitian ini bertujuan mengetahui kualitas komik dan respon peserta didik terhadap komik. Temuan khas dari hasil penelitian ini adalah peneliti membuat media pembelajaran dalam bentuk komik fisika yang memadukan antara sains dan islam dan disajikan dalam bentuk buku elektronik. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode 4D yang meliputi pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), Menyebarluaskan (dissemination). Penilaian komik fisika untuk ahli materi secara keseluruhan dari aspek mendapatkan persentase kelayakan 87.85% dengan kriteria baik. Penilaian komik fisika dari ahli media secara keseluruhan aspek mendapatkan persentase 89.05% dengan kriteria baik. Respon peserta didik terhadap media pembelajaran mendapatkan kriteria baik dari masing-masing indikator. Indikator materi mendapatkan persentase skor rata-rata 74.4%, indikator bahasa mendapatkan persentase skor rata-rata 76.1%, indikator ketertarikan mendapatkan persentase skor rata-rata 76.1%.