Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan serta respon pengguna terhadap chatbot Hero Fisika melalui telegram bot untuk kamus fisika SMA/MA. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah Research and Development (R & D) dengan model ADDIE, yang terdiri dari tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Untuk mengukur kualitas sistem chatbot kamus fisika ini dilakukan validasi ahli berupa validasi media dan materi, serta uji terbatas produk kepada 2 guru mata pelajaran fisika dan 30 siswa jenjang SMA berupa angket tanggapan terhadap sistem chatbot Hero Fisika. Hasil dari kualitas chatbot kamus fisika berdasarkan penilaian ahli media 90,5 % dengan tingkat validitas Sangat Layak dan hasil ahli materi 87,78 % dengan tingkat validitas Sangat Layak. Hasil respon dari guru memperoleh persentase 100% dengan kategori Sangat Baik (SB). Sedangkan respon dari siswa memperoleh persentase 96,17 % dengan kategori Sangat Baik (SB). Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa chatbot kamus fisika dikategorikan Sangat Baik (SB) dan layak digunakan sebagai media pembelajaran Fisika di Sekolah.