دراسة مقارنة عن رغبة تعلم اللغة العربية لطلبة قسم تعليم الدراسات الإسلامية و قسم تعليم المدرس للمدرسة الإبتدائية في سنة ۲۰۱۷ جامعة والى سوڠو الإسلامية الحكومية سماراڠ
Rahmaniah, Mala Nihayatur (2020) دراسة مقارنة عن رغبة تعلم اللغة العربية لطلبة قسم تعليم الدراسات الإسلامية و قسم تعليم المدرس للمدرسة الإبتدائية في سنة ۲۰۱۷ جامعة والى سوڠو الإسلامية الحكومية سماراڠ. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
![[thumbnail of Skripsi_1403026017_Mala_Nihayatur_Rahmaniah]](https://eprints.walisongo.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (Skripsi_1403026017_Mala_Nihayatur_Rahmaniah)
Skripsi_1403026017_Mala_Nihayatur_Rahmaniah.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (1MB)
Abstract
يهدف هذا البحث لمعرفة رغبة تعلم اللغة العربية بين طلبة قسم تعليم الدراسات الإسلامية في سنة ۲۰۱۷ جامعة والى سوڠو الإسلامية الحكومية سماراڠ و رغبة تعلم اللغة العربية بين طلبة قسم تعليم المدرس للمدرسة الإبتدائية في سنة ۲۰۱۷ جامعة والى سوڠو الإسلامية الحكومية سماراڠ ٬ و لمعرفة الفرق من رغبة تعلم اللغة العربية بين طلبة قسم تعليم الدراسات الإسلامية و قسم تعليم المدرس للمدرسة الإبتدائية في سنة ۲۰۱۷ جامعة والى سوڠو الإسلامية الحكومية سماراڠ.
منهج البحث المستخدم هو البحث الكمي. فنوع هذا البحث بحث وصفي كمي. تستخدم الباحثة طريق المسح مع تقنيات المقارنة لتحليل البيانات. وطرق جمع البيانات التي استخدمتها الباحثة هي الملاحظة والاستبيان و التوثيق. واستخدامت الباحثة طريقة تحليل اختبار t للعينات المستقلة.
أما نتيجة هذا البحث فهي أن رغبة تعلّم اللغة العربية لطلبة قسم تعليم الدراسات الإسلامية يعني 63,70 من 37 بيانات، مع توزيع البيانات (الانحراف القياسي) الذي حصل على 8,134 في خطأ معياري 1,337. وأمّا كان متوسط قيمة رغبة تعلّم اللغة العربية لطلبة قسم تعليم المدرس للمدرسة الإبتدائيّة يعني 63,38 من 37 بيانات مع توزيع البيانات (الانحراف المعياري) 7,896 بخطأ معياري 1,298 . القيمة sig (2-tailed) هي 0,032. لأن القيمة 0,032 أقل من 0,05 ,يتم فرضية الصفرية (H_o) مرفوض و فرضية البديلة (H_a) مقبول. يعنى هناك اختلافات هامة عن رغبة تعلم اللغة العربية لطلبة قسم تعليم الدراسات الإسلامية و قسم تعليم المدرس للمدرسة الإبتدائية في سنة ۲۰۱۷ جامعة والى سوڠو الإسلامية الحكومية سماراڠ.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Motivasi belajar; Bahasa Arab; Mahasiswa |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miswan Miswan |
| Date Deposited: | 29 Oct 2022 01:23 |
| Last Modified: | 29 Oct 2022 01:23 |
| URI: | https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/17704 |
Actions (login required)
- View Item
Downloads
Downloads per month over past year