صعوبات تعليم النحو لطلبة الفصل الثامن بمدرسة السلفية الثانوية الإسلامية لوڠراغي بولاكامبا بريبيس

Rahimi, Fahmi Al Ilmi Ali (2021) صعوبات تعليم النحو لطلبة الفصل الثامن بمدرسة السلفية الثانوية الإسلامية لوڠراغي بولاكامبا بريبيس. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_1403026047_Fahmi_Al_Ilmi_Ali_Rahimi] Text (Skripsi_1403026047_Fahmi_Al_Ilmi_Ali_Rahimi)
Skripsi_1403026047_Fahmi_Al_Ilmi_Ali_Rahimi.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB)

Abstract

لا يزال هناك العديد من المشكلات المعقدة والصعبة في التعلم النهوي ، بسبب العديد من العوامل ، مثل: العوامل الداخلية والعوامل الخارجية ، أحدها: من منهج التعلم ، وإعداد المعلم غير الكافي في التدريس ، والوسائط التي يتم تطبيقها بالحد الأدنى من قبل المعلم في إيصاله ، الطريقة المستخدمة غير مناسبة ، خطوات التعلم خاطئة. هذا جزء من المشكلة. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الصعوبات في تعلم النحو والعوامل المسببة لصعوبات تعلم النحو. كانت المواد في هذه الدراسة من طلاب المدير ومعلم مادة نحو في الفصل الثامن في المدرسة السلفية الثانوية الإسلامية لوڠراغي بولاكامبا بريبيس جاوا وسط. يستخدم هذا البحث البحث الميداني بنهج نوعي. الطريقة المستخدمة هي طريقة وصفية. تقنيات جمع البيانات باستخدام المقابلات والملاحظة والتوثيق. أظهرت النتائج أن الصعوبات في تعلم اللغة في الصف الثامن في المدرسة السلفية الثانوية الإسلامية لوڠراغي بولاكامبا بريبيس كانت ، من بين أمور أخرى ، أن الانضباط أصبح مشكلة لكل من المعلمين والطلاب ، وخلفيات الطلاب الذين جاءوا من مدارس المدارس ، وكان من الصعب على الأساليب والاستراتيجيات النشطة يتقدم. الحلول التي يقدمها الباحثون هي: بالنسبة للباحثين: يجب على الباحثين كتابة أفضل بحث في المستقبل ، لأنه في هذه الدراسة لا يزال هناك الكثير من الأخطاء والعيوب. بالنسبة للطلاب: يحاول الطلاب جاهدين تعلم اللغة ، إذا وجد الطلاب صعوبة في طرح المادة على المعلم أو الأصدقاء الذين يعرفون. للمعلمين: تشجيع الطلاب على حب اللغة العربية ، وخاصة اللغة العربية ، وتشجيع الطلاب على حفظ المفردات. للمدارس لتحسين التعليم ، فضلا عن استكمال كتب دعم التعلم نحو.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Kesulitan belajar; Tata Bahasa Arab; Nahwu
Subjects: 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic > 492.75 Tata bahasa Arab (Ilmu Nahwu, Grammar)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 29 Oct 2022 02:16
Last Modified: 29 Oct 2022 02:16
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/17708

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics