تطبيق طريقة الغناء وبطاقات مفهرسة في تعليم المفردات العربية بمعهد تحفيظ القرآن للبنات حصن النجاه كاراعاوين دماك

Zulfa, Iffata (2022) تطبيق طريقة الغناء وبطاقات مفهرسة في تعليم المفردات العربية بمعهد تحفيظ القرآن للبنات حصن النجاه كاراعاوين دماك. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_Lengkap_1803026057_Iffata_Zulfa] Text (Skripsi_Lengkap_1803026057_Iffata_Zulfa)
Skripsi_1803026057_Iffata_Zulfa.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB)

Abstract

في تعليم اللغة العربية، المفردات شيء هام. لإنها أحد العناصر التي يجب أن يستوعبها دارسو اللغة الأجنبية. اللغة العربية لإكتساب مهارة الإتصال. تعليم المفردات لا يقتصر على أن يعرف التلميذ معنى الكلمات العربية يعني القدرة على ترجمة الكلمات العربية إلى لغته, أو القدرة على التعريف مناسبا بالقاموس, ولكنه يقال يستوعب المفردات القدرة على ترجمة صيغ الكلمات, والقدرة على استخدامها في الجملة المفيدة. يعني لا يحفظ المفردات فحسب دون معرفة استخدامها فى الاتصال الواقع.
يهدف هذا البحث الى معرفة تطبيق طريقة الغناء وبطاقات مفهرسة في تعليم المفردات العربية بمعهد تحفيظ القرآن للبنات حصن النجاه كاراعاوين
و هذا البحث هو بحث نوعي ميداني للحصول على المعلومات والبيانات المتعلقة بهذا البحث .و اما الطرق المستخدمة لجمع البيانات فهي طريقة المشاهدة, وطريقة المقابلة, وطريقة التوثيق. واما طريقة تحليل البيانات بعد جمعها هي تخفيض البيانات وعرض البيانات وتحقيق البيانات.
وخلاصة هذ البحث هي تطبيق طريقة الغناء و بطاقات مفهرسة في تعليم المفردات العربية بمعهد تحفيظ القرآن للبنات حصن النجاه كاراعاوين دماك ناجح. والدليل عليه أن هذه الطريقة ترقي استيعاب الطالبات في المفردات العربية, وتجعلهن السهولة على فهم مواد الدرس الأخرى مثل الكلام والقراءة والكتابة وإجابة الأسئلة في التمرينات. وأيضا تجعل تعليم المفردات العربية مريحا مؤثرا على أذهان التلاميذ. وأخيرا يرغب التلاميذ في تعلم اللغة العربية والإرادة والقدرة على استخدامها في الإتصال اليومي.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: الكلمات الرئيسية : طريقة الغناء; طريقة بطاقات مفهرسة; المفردات العربية; كاراع Metode bernyanyi; Metode kartu indeks; Kosakata bahasa Arab; Karangawen Demak
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 410 Linguistics > 415 Structural systems (Grammar)
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic > 492.73 Kamus bahasa Arab
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic > 492.75 Tata bahasa Arab (Ilmu Nahwu, Grammar)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Chantika Khoirunnisaa
Date Deposited: 07 Dec 2022 02:03
Last Modified: 07 Dec 2022 02:03
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18243

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics