Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum tersedianya aplikasi yang dapat diakses secara gratis dengan kelengkapan konten video, simulasi, dan motivasi untuk dioperasikan secara mandiri oleh peserta didik yang akan mengikuti seleksi bersama masuk perguruan tinggi negeri (SBMPTN), serta kurangnya kemampuan peserta didik dalam memecahkan permasalahan fisika pada soal kategori high order thinking skills (HOTS). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan produk aplikasi GofisPTN sebagai media belajar SBMPTN bidang keilmuan fisika. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian R&D model ADDIE yang dibatasi hanya sampai prosedur penelitian meliputi analyze, design, develop. Subjek penelitian meliputi 34 peserta kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Jepon yang dipilih berdasarkan teknik pengambilan sampel proportionate cluster random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi instrumen pra riset berupa angket yang disebarkan ke peserta didik, serta pedoman wawancara kepada guru fisika kelas XI MIPA, sedangkan instrumen untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan aplikasi GofisPTN adalah meliputi lembar penilaian validator ahli, serta angket respon peserta didik. Kualitas aplikasi GofisPTN dinilai dari aspek kevalidan oleh validator ahli menunjukkan validitas aiken sebesar 0,82 sehingga dapat dikategorikan sangat valid. Angket uji kepraktisan oleh peserta didik memperoleh skor empiris 86,39% sehingga dapat dikategorikan sangat praktis. Berdasarkan data hasil, maka aplikasi GofisPTN dinyatakan valid digunakan sebagai media pembelajaran untuk belajar SBMPTN bidang keilmuan fisika.