تأثير طريقة Think Pair Share and Discussion لترقية مهارة الكلام لطلاب الصف السابع بمدرسة تربية الصبيان الثانوية الإسلامية جوانا باطي 2020 / 2021
Rohmah, Nana Mawaddatur (2021) تأثير طريقة Think Pair Share and Discussion لترقية مهارة الكلام لطلاب الصف السابع بمدرسة تربية الصبيان الثانوية الإسلامية جوانا باطي 2020 / 2021. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Skripsi_1703026031_Nana_Mawaddatur_Rohmah.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (2MB)
Abstract
يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثيرنموذج Think Pair Share and Discussion لترقية مهارة الكلام. هذا البحث لإجابة سؤال البحث: هل نموذج think pair share and discussion تأثير لترقية مهارة الكلام اللغة العربية لطلاب لصف السابع فى مدرسة تربية الصبيان الثانوية الإسلامية جوانا باطي؟
و هذا البحث بحث الكمي في فى مدرسة تربية الصبيان الثانوية الإسلامية جوانا باطي. يستخدم في هذا البحث بحث تجريبي. وأما شكل التجريبية في هذا البحث فتجربة حقيقية True Experimental Designباستخدام تصميم Post-Test Only Control Design. وجمع البيانات يفعله لباحث بتقنية الاختبار والتوثيق.
وتدلّ نتيجة البحث إلي طريقة think pair share and discussion أشد التأثير ليستخدم في تعليم مهارة الكلام لدي الطلاب.في حصول تحليل البيانات مهارة الكلام الطلاب في الاختبار البعدي للفصل التجريبي والظابط كليهما, و thitung في الاختبار البعدي 7,135 و ttable 2000. ومن ثم thitung يقع في قبول, H. والحاصل أن نموذج think pair share and discussion تأثير لترقية مهارة الكلام.
Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Metode pembelajaran; Think Pair Share; Diskusi; Keterampilan berbicara; Bahasa Arab |
Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic |
Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Miswan Miswan |
Date Deposited: | 10 Dec 2022 04:00 |
Last Modified: | 10 Dec 2022 04:00 |
URI: | https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18344 |
Actions (login required)
Downloads
Downloads per month over past year