الارتباط بين الخلفية الدراسية وإنجاز تعلم اللغة العربية لتلاميذ الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نهضة العلماء مرنجين ديماك
Auliya, Rikza Nada (2022) الارتباط بين الخلفية الدراسية وإنجاز تعلم اللغة العربية لتلاميذ الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نهضة العلماء مرنجين ديماك. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
![[thumbnail of Skripsi_1803026113_Rikza_Nada_Auliya]](https://eprints.walisongo.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (Skripsi_1803026113_Rikza_Nada_Auliya)
Skripsi_1803026107_Muhammad_Najib_Shofi.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (5MB)
Abstract
أهداف هذا البحث لمعرفة الارتباط بين الخلفية الدراسية وإنجاز اللغة العربية لتلاميذ الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نهضة العلماء مرنجين ديماك. يستخدم هذا البحث الطريقة الكيمة مع النحليل الارتباطي لمعرفة الارتباط بين الخلفية الدراسية وإنجاز اللغة العربية لتلاميذ الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نهضة العلماء مرنجين ديماك. المجتمع في هذه البحث يعني تلاميذ الصف السابع. أخذ الباحثة عينة 46 من 115 تلاميذ. استخدم جمع البيانات بطريقة الاستبيان والتوثيق. في بحث عن العلاقة بين الخلفية الدراسية (المتغير X) وإنجاز التعلم (المتغير Y) بمساعدة التطبيق SPSS 24 for Windows. تظهر نتائج اختبار الفرضية بمستوى أهمية 5٪ بين الخلفية الدراسية وإنجاز التعلم اللغة العربية أن قيمة signifikansi p 0,004 (signifikansi p > 0,05). وقيمة rhitung (0,419) < من rtable (0,291) فلذلك قبول Ha ويتم رفض Ho. وأيضا في أول قيمة هناك (-) يوضح هذا أن هناك الارتباط سلبية مهمة بين الخلفية الدراسية وإنجاز التعلم اللغة العربية لتلاميذ الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نهضة العلماء مرنجين ديماك. يتم تفسير هذه النتائج من خلال مطابقة نتائج الحسابات مع رقم مؤشر الارتباط “r” product moment، وتبين أن rxy (0,419) يقع بين المواضع 0.40 - 0.70 مما يعني بين الخلفية الدراسية (المتغير X) وإنجاز التعلم (المتغير Y) هناك ارتباط متوسط أو كافي، بمساهمة قدرها 17.5٪ بينما النسبة المتبقية 82.5٪ تحددها عوامل أخرى.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Latar belakang akademis; Prestasi belajar; Bahasa Arab |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Chantika Khoirunnisaa |
| Date Deposited: | 14 Dec 2022 09:33 |
| Last Modified: | 14 Dec 2022 09:33 |
| URI: | https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18398 |
Actions (login required)
- View Item
Downloads
Downloads per month over past year