تنفيذ تقييم تعليم المحادثة من خلال التعلّم الإلكتروني لدى الطلبة في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي سونجو الاسلامية الحكومية سمارانج

Rayana, Arum (2020) تنفيذ تقييم تعليم المحادثة من خلال التعلّم الإلكتروني لدى الطلبة في قسم تعليم اللغة العربية بجامعة والي سونجو الاسلامية الحكومية سمارانج. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_1703026112_Arum_Rayana] Text (Skripsi_1703026112_Arum_Rayana)
Skripsi_1703026112_Arum_Rayana.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB)

Abstract

نظرًا للقيود وجهًا لوجه أو التباعد الجسدي ، تجري جامعة الاسلامية الحكومية والي سونجو سمارانج دروسًا من خلال التعلم الإلكتروني لجميع الدورات. في قسم تعليم اللغة العربية ، هناك دورات إجبارية ، وهي دورة المحادثة. كان الغرض من هذا البحث هو لمعرفة كيفية و خطوات تنفيذ التقييم في تعليم المحادثة من خلال التعلم الإلكتروني. يستخدم هذا البحث المنهج الوصفي النوعي. تشمل تقنيات جمع البيانات المقابلات والمراقبة والتوثيق. تشمل تقنيات تحليل البيانات جمع البيانات وتقليل البيانات وعرضها واستخلاص النتائج والتحقق. نتيجة البحث هي أن تنفيذ تقييم التعلم محادثة من خلال التعلم الإلكتروني بجامعة الاسلامية الحكومية والي سونجو سمارانج لم يكن مثاليًا. بسبب حقيقة أنه لا يزال هناك العديد من الصعوبات والعوامل العائقة لتقييم التعلم من خلال التعلم الإلكتروني و اكبرها صعبة في شبكة الإنترنت. خطوات تنفيذ التقييم النهائي من تعليم المحادثة.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Evaluasi pembelajaran; Percakapan; Bahasa Arab; E-learning; Mahasiswa; Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 15 Dec 2022 08:29
Last Modified: 15 Dec 2022 08:29
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18434

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics