مشكلة المعلم في تعليم اللغة العربية عبر الإنتيرنيت في مدرسة الثانوية الإسلامية فتح الله برينجين عاليان سمارانج العام الدراسي 2020/2021
Aulawy, Wasit Musannadal Haq (2021) مشكلة المعلم في تعليم اللغة العربية عبر الإنتيرنيت في مدرسة الثانوية الإسلامية فتح الله برينجين عاليان سمارانج العام الدراسي 2020/2021. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
![[thumbnail of Skripsi_1503026068_Wasit_Musannadal_Haq _Aulawy]](https://eprints.walisongo.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Text (Skripsi_1503026068_Wasit_Musannadal_Haq _Aulawy)
Skripsi_1503026068_Wasit_Musannadal_Haq _Aulawy.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (3MB)
Abstract
يواجه المعلمون الآن مطالبة بجميع الظروف خلال جائحة COVID-19. يجب على المعلمين استبدال نموذج التعليم بالتعليم عبر الإنترنت ، بما في ذلك مدرسو اللغة العربية. تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات التي يواجهها مدرسو اللغة العربية في التعليم عبر الإنترنت في مدرسة الثانوية الإسلامية فتح الله برينجين عاليان سمارانج.
. المشكلة التي أصبحت محور هذا البحث هي مشكلة معلمي اللغة العربية في التخطيط للتعليم عبر الإنترنت ، مشكلة معلمي اللغة العربية في تنفيذ التعليم عبر الإنترنت ، ومشكلة معلمي اللغة العربية في التواصل مع الطلاب. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة التحليل الوصفي ذات المنهج النوعي. جمع الباحثون البيانات في شكل مقابلات وملاحظات وتوثيق.
ثم تم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها ووجد أن معلمي اللغة العربية لديهم المشكلات التالية: عند التخطيط للتعليم عبر الإنترنت ، تتمثل المشكلات التي يواجهها مدرسو اللغة العربية في صعوبة تحديد الأساليب والاستراتيجيات المناسبة لتطبيقها في تعليم اللغة العربية عبر الإنترنت ، تحديد مدة الفيديو التي تكون ومناسبة ولا تشغل قدرًا كبيرًا من الحصة. عند إجراء التعليم عبر الإنترنت ، تتمثل المشكلات التي يواجهها مدرسو اللغة العربية في صعوبة سيطرة المعلم على الطلاب ، ومحدودية حصة الإنترنت ، وإشارة الإنترنت صعبة.. و في التواصل مع الطلاب ، المشكلة التي يواجهها مدرسو اللغة العربية هي أن الاتصال الناتج أقل من الأمثل والمفاهيم الخاطئة حول فهم مادة اللغة العربية. هذا بسبب عملية التعليم عن بعد أو ليس وجهاً لوجه والمواد المقدمة هي مادة أساسية فقط.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Permasalahan guru; Metode pembelajaran; Daring; Pandemi covid-19; Bahasa Arab; Internet |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miswan Miswan |
| Date Deposited: | 29 Dec 2022 02:15 |
| Last Modified: | 29 Dec 2022 02:15 |
| URI: | https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18772 |
Actions (login required)
- View Item
Downloads
Downloads per month over past year