تحليل الأخطاء النحوية فى مفهوم العدد والمعدود و مشكلات التعلم لدي التلاميذ فى المدرسة العالية رياضة الطلبة سيدان رمبانج

Firliasari, Ilma (2022) تحليل الأخطاء النحوية فى مفهوم العدد والمعدود و مشكلات التعلم لدي التلاميذ فى المدرسة العالية رياضة الطلبة سيدان رمبانج. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_1803026029_ Ilma_Firliasari] Text (Skripsi_1803026029_ Ilma_Firliasari)
Skripsi_1803026029_ Ilma_Firliasari.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB)

Abstract

من أجل تحسين مهارات اللغة العربية، يلزم إجراء تحليل الأخطاء ومشكلات التعلم، وتهدف هذه البحث إلى الكشف عن (1) معرفة مشكلات التعلم في اللغة العربية عن مفهوم العدد والمعدود لدى التلاميذ في المدرسة العالية رياضة الطالبة سيدان رمبانج. (2) معرفة تحليل الأخطاء النحوية في تدريب العدد والمعدود لدى التلاميذ في المدرسة العالية رياضة الطالبة سيدان رمبانج.
هذا البحث هو بحث وصفي. وهدفه لكشف العلم كليا وقرينيا بطريقة جمع البيانات بالخلفية الطبيعية حيث أن الباحثة تكون أدوات البحث. ويكون نوع هذا البحث هو الدراسة الميدانية لأن هدف هذا البحث لنيل العميق عن عن تحليل الأخطاء النحوية و مشكلات التعلم في مفهوم العدد والمعدود لدى التلاميذ في المدرسة العالية رياضة الطالبة سيدان رمبانج.
يدل نتائج البحث على (1) أن متوسط القيمة الصحيحة من الإختبار 30 سؤالا هو 15,93 (يعادل 53 ٪). ويتراوح التوزيع من الأقل بنتيجة 4 (13.3٪) إلى أعلى 20 (66.6٪). وهذا يدل على أن هذه البيانات تظهر ضعف قدرة ااتلاميذ على إتقان مفاهيم العدد والمعدود في علم اللغة النحوية.(2) أن مشكلات التعلم تتناوع على قسمين يعني مشكلات التعلم الداخلية و مشكلات التعلم الخارجية. من مشكلات التعلم الداخلية (أ) وجود الاختلافات في قدرات التلاميذ الأولية (ب) انخفاض الدافع لدى التلاميذ لتعلم اللغة العربية. وأما المشكلات الخارجية هي:(أ) نظام التعلم لا يعمل على الحد الأعلى (ب) عملية التعلم تستمر بدون تمام (ج) أعظم تعقيد المواد للعدد والمعدود في اللغة العربية.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Analisis kesalahan; Tata bahasa; Masalah belajar; Bilangan dan hitungan
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic > 492.75 Tata bahasa Arab (Ilmu Nahwu, Grammar)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Chantika Khoirunnisaa
Date Deposited: 04 Jan 2023 01:30
Last Modified: 04 Jan 2023 01:30
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/18793

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics