Pondok Pesantren Al-Hikmah berupaya dalam meregenerasi para santri untuk menjadi seorang muballighah, dalam upaya ini Pondok Pesantren Al-Hikmah mengadakan pengkaderan muballighah yang merupakan keharusan bagi para santri-santrinya. Mengacu pada surat ali imran ayat: 104 bahwa agama menganjurkan untuk menjadikan diantara umat tersebut segolongan umat yang menyeru kebajikan, menyuruh kepada yang mungkar. Oleh sebab itu Pondok Pesantren Al-Hikmah berusaha mewujudkan perintah agama tersebut, karena berdakwah dan mengajak kepada kebaikan hukumnya adalah fardu ‘ain. Penulis merasa perlu meneliti tentang Pondok Pesantren Al-Hikmah karena dalam membina kader muballighah yakni menggunakan metode pengkaderan seperti pelatihan khitobah.
Perumusan masalah yang peneliti ambil adalah bagaimana” Kaderisasi Muballighah melalui Pelatihan Khitobah(Studi Kasus di Pondok Pesantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Semarang). Bertujuan untuk mengetahui bagaimana langkah-langkah kaderisasi melalui pelatihan muballighah.
Dalam hal ini penulis menggunakan penelitian kualitatif. Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan fenomenologi, guna mendapatkan data-data yang penulis butuhkan, maka penulis menggunakan langkah-langkah dalam mengumpulkan data dan menggunakan metode observasi langsung di Pondok Pesantren Al-Hikmah, untuk melengkapi data yang lebih banyak lagi penulis menggunkan metode wawancara. Kemudian menggunakan metode analisis deskriptif, dimana penulis memaparkan semua data yang diperoleh dari pengamatan, kemudian menganalisisnya dengan berpedoman denagan hasil wawancara dan data-data yang telah penulis kumpulkan.
Dari hasil penelitian penulis, maka penulis dapat menyimpulkan Hasil penelitian bahwa dalam membina kader muballighah dengan menerapkan metode pengkaderan dapat diketahui proses kaderisasi yang dijalankan oleh Ponpes Al-Hikmah sudah cukup baik karena memiliki tujuan besar untuk mendidik generasi muda dalam melakukan dakwah bil-lisan oleh karena itu agar metode pelatihan ini menjadi lebih baik lagi maka perbaikan akan terus dilakukan untuk menutupi kekurangan yang ada. kepandaian dan kecakapan seorang muballigh dalam menyampaikan materi dakwah diharapkan menjadi lebih peka dalam mengaplikasikan baik strategi, metode, dll. Secara garis besar dapat disimpulkan bahwa dalam proses kaderisasi yang di jalankan oleh Pondok Peasantren Putri Al-Hikmah Tugurejo Semarang melalui pelatihan khitobah sudah cukup baik dengan menggunakan tahapan kaderisasi mulai dari perkenalan (Ta’aruf), pembentukan (Takwin), penataan (Tandzim), dan eksekusi (Tanfidzh), dengan tahapan seperti itu regenarasi muballighah dapat di lakukan dengan baik dan terarah.