استراتيجية تعليم اللغة العربية في مدرسة الحميدية الابتدائية الإسلامية فانجور أثناء وباء كوفيد -١٩

Mutoharoh, Mutoharoh (2021) استراتيجية تعليم اللغة العربية في مدرسة الحميدية الابتدائية الإسلامية فانجور أثناء وباء كوفيد -١٩. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_1703026045_Mutoharoh] Text (Skripsi_1703026045_Mutoharoh)
Skripsi_1703026045_Mutoharoh.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB)

Abstract

بؤرة المشكلة في هذا البحث هي كيف استراتيجية تعليم في مادة الدراسة اللغة العربية أثناء وباء كوفيد -١٩؟. والأهداف من البحث هي لمعرفة تخطيط تعليم اللغة العربية في مدرسة الحميدية الابتدائية الإسلامية بانجور أثناء الوباء كوفيد -١٩ولمعرفة كيفية استراتيجية تعليم اللغة العربية في مدرسة الحميدية الابتدائية الإسلامية بانجور أثناء الوباء كوفيد -١٩. ونوع هذا البحث هو البحث الوصفي النوعي. وتستخدم الباحثة التثليث للحصول على البيانات الصحيحة. وأما طريقة تحليل البيانات فهي شكل لمايلز وهوبيرمان الذي يتكون من الحد من البيانات، وعرض البيانات، والخلاصة.
ونتائج هذا البحث هي: 1) في تخطيط تعليم اللغة العرية، أعدّ المعلمين درس اللغة العربية مدرسة الحميدية الابتدائية الإسلامية بانجور أثناء الوباء كوفيد -١٩ استراتيجية التعليم، ويعتبرون عناصر استراتيجية التعليم، وهي: المواد التعليمية، وأحوال التلاميذ، وأهداف التعليم، والمواقف والظروف، وإتقان المعلم في طريقة التعليم والمرافق المدرسية.2) استراتيجية تعليم اللغة العربية بمدرسة الحميدية الابتدائية الإسلامية بانجور أثناء الوباء كوفيد -١٩ تستخدم نظام عبر الإنترنت والمواجهة المحدودة. في نظام عبر الإنترنت يستخدم طريقة إعطاء الواجبة و في نظام المواجهة المحدودة يستخدم الطريقة المتنوعة، وهي: طريقة إعطاء الواجبة، وطريقة الغناء، وطريقة المحاضرة، وطريقة السؤال والجواب، وطريقة drill، وطريقة الصورة والصورة، وطريقة الترجمة، وطريقة القياسية. وأما العوامل الداعمة في تنفيذ طريقة تعليم اللغة العربية بمدرسة الحميدية الابتدائية الإسلامية بانجور أثناء الوباء كوفيد -١٩ هي: انضباط الطلاب، اهتمام الطلاب، وكفاءة الطلاب، واحتراف المعلم، و المرافق المدرسة، والوالدون. والعوامل العائقة في تنفيذ طريقة تعليم اللغة العربية بمدرسة الحميدية الابتدائية الإسلامية بانجور أثناء الوباء كوفيد -١٩ هي: انضباط الطلاب المنخفض، وعدم وجود اهتمام الطلاب، وأنواع كأفاءة الطلاب، ووجود المعلم غير محترف في فصل معين، وقلة اهتمام الوالدين بالتعليم.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Strategi pembelajaran; Bahasa Arab; Pandemi Covid-19
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 20 Feb 2023 02:38
Last Modified: 20 Feb 2023 02:38
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/19211

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics