تأثير استخدام وسائل التعليم "القصة المصورة" على مهارة فهم المقروء لدى الطلاب في الصف الرابع في المدرسة الإبتدائية دار العلوم واتيس سمارانج للعام الدراسي ٢٠٢۱ /٢٠۲۲

Khasanah, Siti Minkhatun (2022) تأثير استخدام وسائل التعليم "القصة المصورة" على مهارة فهم المقروء لدى الطلاب في الصف الرابع في المدرسة الإبتدائية دار العلوم واتيس سمارانج للعام الدراسي ٢٠٢۱ /٢٠۲۲. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_1603026029_Siti_Minkhatun_Khasanah] Text (Skripsi_1603026029_Siti_Minkhatun_Khasanah)
Skripsi_1603026029_Siti_Minkhatun_Khasanah.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (5MB)

Abstract

يهدف هذاالبحث إلى معرفة ما إذا كان هناك تأثير على استخدام وسائل التعليم "القصة المصورة" على مهارة فهم المقروء لدى الطلاب في الصف الرابع في المدرسة الإبتدائية دار العلوم واتيس سمارانج للعام الدراسي ٢٠٢۱ /٢٠۲۲. يستخدم هذا البحث منهج البحث الكمي وتصميم هذا البحث هو Nonequivalent Control Group Design. كانت العينة في هذا البحث 60 مستجيبا. جمع البيانات باستخدام الوثائق والاختبارات. تحليل البيانات باستخدام مساعدة IBM SPSSالإصدار 22. بناء على نتائج البحث ، من المعروف أن البيانات يتم توزيع البيانات بشكل طبيعي بسبب قيمة sig. > 0.05 هو 0.069 في الاختبار المسبق للصف التجريبي و 0.164 في الاختبار المسبق للصف التحكمي و 0.062 في الاختبار اللاحق للصف التجريبي و 0.070 في الاختبار اللاحق للصف التحكمي. كما أظهرت نتائج اختبار التجانس أن البيانات المتجانسة بسبب القيمة المعنوية > 0.05 وهي 0.385. استنادا إلى نتائج اختبار paired sample t test ، يعرف قيمة sig (2-ذيل) بنسبة 0.000. بسبب قيمة sig. (2-ذيل) 0.000 < 0.05 ف Ha مقبول و Ho مرفوض. استنادا إلى نتائج اختبار independent sample t test ، كانت قيمة دلالة p(sig(2-tailed)هي 0.016 لأن < p 0.05 ثم Ho مرفوض و Ha مقبول.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Media pembelajaran; Alat peraga; Cerita bergambar; Keterampilan membaca; Bahasa Arab
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic > 492.78 Arabic standard usage (Linguistik Bahasa Arab)
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 06 May 2023 04:40
Last Modified: 06 May 2023 04:40
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/19868

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics