Tujuan dalam penelitian ini ialah Untuk mengetahui penerapan metode gabungan pada pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di kelas V MI Walisongo Semarang.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dan jenis pendekatan ini berupa penelitian lapangan atau Field research. Metode pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini berupa metode analisis data yaitu berupa kata-kata, gambaran, dan bukan angka.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanakan menghafal menggunakan metode gabungan. Metode gabungan yang digunakan di MI Walisongo Semarang yaitu metode yang menggabungkan metode sima’i dan metode wahdah. Penerapan metode gabungan terdiri dari tiga tahapan yaitu : Pertama, persiapan pembelajaran yaitu dengan menyiapkan materi yang akan disampaikan, menyediakan sarana sebagai pendukung dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur’an. Kedua, kegiatan pembelajaran yang terdiri dari tiga 3 tahapan yaitu 1) Muroja’ah hafalan, 2) penerapan metode sima’i, 3) Penerapan metode wahdah. Ketiga, penutup pembelajaran.