تطبيق طريقة Peer Tutoring في مهارة القراءة لتلاميذ الفصل الثامن بمدرسة الثانوية الحكومية الثانية سمارانج

Khoirul Mustofa, Muhammad (2020) تطبيق طريقة Peer Tutoring في مهارة القراءة لتلاميذ الفصل الثامن بمدرسة الثانوية الحكومية الثانية سمارانج. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

[thumbnail of Skripsi_1603026108_Muhammad_Khoirul_Mustofa] Text (Skripsi_1603026108_Muhammad_Khoirul_Mustofa)
Skripsi_1603026108_Muhammad_Khoirul_Mustofa.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB)

Abstract

تطبيق طريقة Peer Tutoring في مهارة القراءة لتلاميذ الفصل الثامن بمدرسة الثانوية الحكومية الثانية سمارانج
الهدف في هذا البحث لمعرفة تطبيق طريقة PeerTutoring في مهارة القراءة لتلاميذ الفصل الثامن بمدرسة الثانوية الحكومية الثانية سمارانج. لأن بهذه طريقة يمكن أن تساعد المعلم في حل المشكلة ولمعرفة وفهم الخلاصة أو المحتويات لتلاميذ عن القراءة . وأن القراءة هي وسيلة الانسان لتعريف أنواع الدينية والعلمية والثقافية والأدبية وغيرها. وأن مهارة القراءة أم من المهارة الأخرى.
وطريقة في هذا البحث هي الطريقة النوعية. ولمعرفة طريقة PeerTutoring هناك هي الباحث يجمع البيانات بثلاثة الطرق وهي طريقة ملاحظة، وطريقة مقابلة، وطريقة توثيق. ثم اختبار صحة البيانات في هذا البحث فهي تثليث (triangulasi)، ولتحليل البيانات النوعية وهي تخفيض البيانات ، وعرض البيانات ، واستخلاص النتائج أو مراجعة.
نتائج هذا البحث هي أن الطريقة PeerTutoring يساعد المعلم في معالجة المشكلات عن تعليم مهارة القراءة بمدرسة الثانوية الحكومية الثانية سمارانج.

Item Type: Thesis (Undergraduate (S1))
Uncontrolled Keywords: Metode pembelajaran; Peer tutoring; Keterampilan membaca; Bahasa Arab
Subjects: 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
400 Language > 490 Other languages > 492 Afro-Asiatic languages Semitic > 492.7 Arabic
Divisions: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > 88204 - Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Miswan Miswan
Date Deposited: 09 Dec 2023 07:34
Last Modified: 09 Dec 2023 07:34
URI: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/22367

Actions (login required)

View Item
View Item

Downloads

Downloads per month over past year

View more statistics