القواعد هي عنصر من عناصر في تعليم اللغة العربية خاصة في مهارة الكتابة. على الطلبة أن يسيطروا عليها قبل الإجراء إلى التعليم التالي. أنواع القاعدة اللغوية كثيرة، القواعد التي يبحث في هذا البحث هي اسم المصدر في مهارة كتابة الإنشاء.من المحاولات جعل الإنشاء الحرّ، على الطلبة أن يعرفوا ما وظيفة اسم المصدر التي يستحدموها. و بؤرة المسألة في هذا البحث هي كيف وظيفة اسم المصدر في تعليم الإنشاء الحر لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة الإسلامية الحكومية والي سونجو؟ و الأهداف من البحث هي لمعرفة وظيفة اسم المصدر في تعليم الإنشاء الحر لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة الإسلامية الحكومية والي سونجو.
هذا البحث بحث وصفي و يدل على بحث نوعي ميداني و يكون نوع هذا البحث هو الدراسة الميدانية أي الدراسة الوصفية الكيفية لأنّ هدف هذه البحث لنيل العميق عن وظيفة اسم المصدر في تعليم الإنشاء الحر لطلبة قسم تعليم قسم تعليم اللغة العربية بجامعة الإسلامية الحكومية والي سونجو. جمعت البيانات بثلاثة طرق، منها المشاهدة و المقابلة و التوثيق. و الطرق المستخدمة لتحليل البيانات بعد جمعها هي الطريقة القياسية و الطريقة الإستقرائية. و نتائج هذا البحث هي وظيفة اسم المصدر التي تجمع الباحثة البيانات من كتابة إنشاء الطلبة هي صار اسم المصدر مبتدأ أو إضافة أو نعتا أو فاعلا أو نائب الفاعل أو مفعولا به أو مفعولا مطلقا أو مفعولا له أو مفعولا فيه (ظرف) أو اسم المجرور أو حالا أو إستثناء أو اسم كان أو اسم إن.