Proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru serta kurangnya media pembelajaran fisika, terkhusus materi gerak lurus berubah beraturan (GLBB) menyebabkan peserta didik kurang termotivasi dalam belajar. GLBB merupakan materi basic kelas X namun masih banyak peserta didik yang kurang memahami konsep dasar dari materi GLBB. Penggunaan alat peraga dalam pembelajaran, mempermudah pemahaman peserta didik, untuk itu alat peraga GLBB berbasis timer otomatis menjadi sebuah solusi yang tepat. Penelitian ini menggunakan metode RnD dengan model sugiyono, namun hanya dilaksanakan 6 langkah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas pengunaan alat peraga. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Ketanggungan. Karakteristik alat peraga yang dikembangkan yaitu menggunakan sensor infrared yang mendeteksi benda yang melewatinya sehingga ditampilkan waktu pada LCD. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, pretest dan posttest. Berdasarkan uji kevalidan dengan formula aiken’s V, diperoleh hasil validitas oleh validator sebesar 0,77 kategori valid. Hasil pengujian respon peserta didik diperoleh persentase keidealan alat peraga sebesar 91,8% dan penilaian kualitas aspek termasuk kedalam kategori Sangat Baik. Hasil pretest dan posttest diperoleh hasil uji hipotesis dengan nilai sig 0,000 dan uji N-gain dengan nilai 47,7% termasuk kategori sedang.