Penggunaan model pembelajaran di SMPN 2 Tulang Bawang Barat kurang memicu daya berpikir kritis dan berpikir kreatif menjadi penyebab siswa kurang aktif dalam proses belajar mengajar dan hanya menyimak ceramah dari guru. Kurang aktifnya siswa dapat menjadi salah satu penyebab kurangnya High Order Thinking Skills siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Treffinger berbantuan media Math Bingo efektif dalam meningkatkan kemampuan High Order Thinking Skills siswa materi PLSV kelas VII SMPN 2 Tulang Bawang Barat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Design yang digunakan quasi eksperimental design dengan bentuk nonequivalent control group design. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan tes. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMPN 2 Tulang Bawang Barat, sedangkan sampel yang diambil adalah kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII A sebagai kelas kontrol. Perhitungan uji hipotesis dengan t-test menunjukan t_hitung=3,884 dan t_tabel=1,999. Hasil penelitian ini menunjukan T_hitung>t_tabel dengan α=5%, sehingga H_0 ditolak dan H_a diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Treffinger berbantuan media Math Bingo efektif untuk meningkatkan High Order Thinking Skills siswa pada materi PLSV kelas VII SMPN 2 Tulang Bawang Barat.