Penelitian ini dilatarbelakangi belum meratanya kemampuan membaca untuk kelas 1. Jenjang ini merupakan gerbang awal dunia pendidikan wajib yang harus ditempuh oleh setiap peserta didik. Diperlukan media yang menarik untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa. Media yang dapat digunakan untuk menarik semangat siswa dalam belajar membaca diantaranya alphabet card. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media alphabet card terhadap kemampuan membaca peserta didik kelas 1 MI Al Iman Banaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tahun ajaran 2022/2023.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi sekaligus sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 1 MI Al Iman Banaran yang berjumlah 24 siswa.
Berdasarkan perhitungan menggunakan uji t dengan taraf signifikasi 0,05 dan dk=N-1, diperoleh hasil t_hitung>t_tabel atau 12,82 > 2,07. Terdapat peningkatan nilai pretest ke posttest dengan perbandingan rata-rata nilai pretest banding posttest adalah 58,33 : 75. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H_0 ditolak dan H_a diterima, atau terdapat pengaruh penggunaan media alphabet card terhadap kemampuan membaca siswa kelas 1 MI Al Iman Banaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia tahun ajaran 2022/2023.