Secara teoritik kemampuan pemecahan masalah matematis yang dimiliki siswa diantaranya dipengaruhi oleh kecerdasan numerik dan disposisi matematis, sehingga perlu memaksimalkan kedua hal tersebut agar kemampuan pemecahan masalah matematis siswa menjadi lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan numerik (X_1) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis (Y) di SMP Negeri 4 Bandar (2) apakah terdapat pengaruh yang signifikan disposisi matematis (X_2 ) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis (Y) di SMP Negeri 4 Bandar; (3) apakah terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan numerik (X_1) dan disposisi matematis (X_2) terhadap kemampuan kemampuan pemecahan masalah matematis ( Y) di SMP Negeri 4 Bandar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 4 Bandar tahun pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 92 siswa. Sedangkan sampel penelitian adalah siswa kelas VIII C yang berjumlah 31 siswa yang diambil dengan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan menggunakan metode dokumentasi, angket dan tes. Hasil penelitian ini adalah: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan numerik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis; (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara disposisi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis; (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan numerik dan disposisi matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis.