Analisis kemampuan pemecahan masalah higher order thinking skills (HOTS) materi barisan deret aritmatika dan geometri pada siswa MAN Kendal ditinjau dari self-efficacy
Asmiatunnisa, Asmiatunnisa (2023) Analisis kemampuan pemecahan masalah higher order thinking skills (HOTS) materi barisan deret aritmatika dan geometri pada siswa MAN Kendal ditinjau dari self-efficacy. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Skripsi_1908056001_Asmiatunnisa.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (9MB)
Abstract
Kemampuan pemecahan masalah HOTS merupakan salah satu kemampuan yang memiliki peran penting. Adapun kemampuan tersebut dapat kita lihat dari beberapa aspek salah satunya ialah self efficacy. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan pemecahan masalah HOTS siswa khususnya materi barisan deret aritmatika dan geometri yang dilihat dari tingkat self efficacy yang dimiliki setiap siswa kelas XI MIPA 5 dan XI MIPA 6 di MAN Kendal yang berjumlah 60 siswa. Subjek dalam penelitian ini terdapat 6 siswa. Data penelitian diambil dari angket self efficacy, tes kemampuan pemecahan masalah HOTS, dan wawancara. Hasil penelitian ini subjek dengan self efficacy tinggi mampu melakukan pemecahan masalah HOTS pada level kognitif C4, C5 dan C6 pada materi barisan deret aritmatika dan geometri. Subjek dengan self efficacy sedang diperoleh bahwa subjek hanya dapat menyelesaikan masalah pada level kognitif C4 dan C5. Subjek dengan self efficacy rendah diperoleh bahwa subjek hanya dapat menyelesaikan masalah pada level kognitif C4, untuk C5 dan C6 subjek dengan self efficacy rendah hanya mampu laksanakan tahap mengidentifikasi masalah.
Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Pemecahan masalah; Higher Order Thinking Skills (HOTS); Barisan deret aritmatika; Barisan deret geometri; Self efficacy |
Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education > 371 School management; special education > 371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran 500 Natural sciences and mathematics > 510 Mathematics > 512 Algebra and number theory |
Divisions: | Fakultas Sains dan Teknologi > 84202 - Pendidikan Matematika |
Depositing User: | Miswan Miswan |
Date Deposited: | 27 Jul 2024 02:36 |
Last Modified: | 27 Jul 2024 02:36 |
URI: | https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/22954 |
Actions (login required)
Downloads
Downloads per month over past year