Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kurangnya minat belajar matematika peserta didik kelas X di SMA N 1 pada materi program linear. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media majalah yang dapat digunakan peserta didik sebagai penguatan materi dan memberikan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu majalah bisa digunakan sebagai alternatif sumber belajar yang tidak kaku dan fleksibel sehingga dapat meningkatkan minat belajar peserta didik.
Pengembangan media majalah matematika menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implementation, Evaluation). Kajian penelitian ini untuk mengetahui kelayakan dan minat peserta didik terhadap media majalah matematika pada materi program linear dengan melibatkan satu pendidik dan 36 peserta didik. berdasarkan penilaian validator ahli materi dan ahli media secara berturut-turut yaitu 85% dan 94% yang mengatakan media majalah matematika terkategori layak. Pada penilaian respon pendidik dan peserta didik yaitu sebesar 98%, dan 83%. Penilaian tersebut menunjukkan bahwa kelayakan media dengan kategori sangat baik dan layak dijadikan untuk mengetahui minat peserta didik, hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai standar gain sebesar 0,4 dengan kategori sedang.