Berdasarkan Permendiknas No 19 Tahun 2007 pasal 1, setiap lembaga pendidikan wajib memenuhi Standar Pengelolaan Pendidikan Nasional. Guna mencapai standar tersebut, sebuah lembaga pendidikan dipimpin oleh seorang Kepala Madrasah yang berperan dalam mengkoordinasi, menggerakkan, dan menyerasikan seluruh sumber daya sekolah guna mencapai tujuan. Salah satu standar yang harus dicapai Madrasah adalah Standar Kompetensi Lulusan. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana strategi Kepala Madrasah dalam meningkatan mutu lulusan di MTs NU Nurul Huda Mangkang.
Metode yang digunakan dalam penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini meliputi kepala madrasah, didukung dengan data sekunder melalui data-data tambahan berupa wawancara dengan peserta didik,waka kurikulum serta dokumen pendukung lainnya.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) Penerapan visi, misi dan tujuan dengan menjalankan program yang relevan dengan visi, misi dan tujuan (2) Secara umum program peningkatan mutu lulusan sudah baik. Hal ini dapat dibuktikan dengan data kelulusan dalam tiga tahun terakhir peserta didik MTs NU Nurul Huda lulus 100% dan jumlah siswa yang diterima di SMA dan MA Negeri dalam tiga tahun terakhir sudah ada peningkakatan (3) Implikasi strategi peningkatan mutu lulusan dari aspek kepala sekolah yaitu memberikan arahan kepada guru untuk membentuk pembelajaran yang efektif, memanfaatkan sarana dan prasarana, program silent reading, metode belajar dengan video pembelajaran, assesment test, bekerja sama dengan instansi, pembelajaran yang berkaitan dengan kehidupan nyata dan melaksanakan hubungan yang baik.