Kesenjangan kelamin yang menjadi suatu alasan pokok mengapa jumlah pemimpin perempuan cukup rendah, perbedaan gender masih menjadi hambatan bagi perempuan untuk menempati posisi sebagai pemimpin padahal kepemimpinan kepala sekolah merupakan langkah awal sebuah organisasi. Peran kepala sekolah perempuan yang efektif akan meningkatkan kinerja guru dan tercapainya tujuan pembelajaran. Pada penelitian ini untuk mengetahui adakah pengaruh kepemimpinan kepala sekolah perempuan terhadap kinerja guru di MI Silahul Ulum Pati.
Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif menggunakan 30 responden, pembuatan kuesioner menggunakan skala likert dengan nilai 1-5 yang menggunakan teknik pengumpulan data antara lain dengan observasi, menyebarkan kuesioner, dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana. Dengan bantuan Software Statistical Program for Social Science atau SPSS.
Berdasarkan hasil penelitan dengan analisis regresi sederhana memperoleh Y = 55,457 + 1,255X. Selanjutnya pada penelitian ini terdapat adanya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah perempuan terhadap kinerja guru di MI Silahul Ulum. Pada uji T parsial diperoleh hasil nilai T hitung sebesar 3,731 dan T tabel sebesar 2,051 maka dapat disimpulkan T hitung > T tabel dengan menggunakan nilai signifikasi 0,05 maka H0 ditolak artinya terdapat pengaruh antara variable X dan variable Y. kemudian terdapat pengaruh antar variable X dan Y sebesaR 33,2% dari hasil uji koefesien determinasi (R square) sebesar 0,332. Dan selebihnya 66,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.