Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media big book berpengaruh terhadap minat belajar siswa kelas III MI An Nur Penggaron Kidul. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Metode yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimental Design dan desain penelitian yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design. Populasi yang terdapat dalam penelitian ini adalah siswa kelas III. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilaksanakan menggunakan tes berupa dokumentasi dan angket. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media Big Book berpengaruh terhadap minat belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis uji hepotesis nilai t hitung sebesar 6,169 dan signifikasi 0,000 atau p < 0,05 dengan demikian dapat diputuskan bahwa hipotesis penelitian (Ha) menyatakan “ada perbedaan signifikan pada rata-rata minat belajar siswa pada materi cuaca antara kelas eksperimen yang menggunakan media Big Book dan kelas kontrol tanpa media Big Book pada kelas 3 MI An Nur Penggaron Kidul Semarang”.